حراج!

دانلود رایگان پرسشنامه برنامه درسی پنهان

(دیدگاه کاربر 1)

5,200 تومان

پرسشنامه برنامه درسی پنهان شیخی (1388)

دانلود رایگان قسمتی از pdf پرسشنامه

برای خرید فایل ورد پرسشنامه از آیکون زیر اقدام نمایید.

توضیحات

(Last Updated On: ژانویه 11, 2023)

پرسشنامه برنامه درسی پنهان شیخی (۱۳۸۸)

قسمتی از پرسشنامه برنامه درسی پنهان شیخی (۱۳۸۸):

 

پرسشنامه برنامه درسی پنهان دارای ۲۹ سوال بوده که توسط شیخی در سال ۱۳۸۸ طراحی و ساخته شده است و دارای ۳ مولفه ای ( ساختار فیزیکی، ساختار سازمانی و جو اجتماعی و ارتباطات متقابل انسانی ) می باشد و بر اساس طیف لیکرت ( از بسیار ضعیف تا بسیار خوب ) نمره گذاری شده است.

 

قسمتی از سوالات:

۱ نحوه ی ارتباط رسمی بین کارکنان چگونه است.
۲ نحوه ی ارتباط بین والدین و کارکنان چگونه است.
۳ وضعیت اقتصادی و طبقاتی دانش آموزان چگونه است.
۴ توانایی دانش آموزان در برقراری ارتباط با یکدیگر چگونه است.
۵ نحوه ی ارتباط بین معلم و دانش آموز چگونه است.
۶ وضعیت ظاهری کارکنان مدرسه چگونه است.
۷ نحوه ی ارتباط بین معلمان چگونه است.
۸ نحوه ی اجرای قوانین و مقررات مدرسه چگونه است.
۹ نحوه ی ارتباط بین کادر اداری و آموزشی مدرسه چگونه است.
۱۰ نظارت مدیر و معاونان مدرسه بر عملکرد معلمان مدرسه چگونه است.
عکس پرسشنامه برنامه درسی پنهان
۲۵ نحوه ی گروه بندی و کلاس بندی دانش آموزان مدرسه چگونه است.
۲۶ نحوه ی اجرای برنامه درسی رسمی مدرسه چگونه است.
۲۷ شیوه های مدیریت و رهبری مدرسه چگونه است.
۲۸ عدم تفویض اختیار و آزادی عمل به مدیران از طرف مدیر مدرسه چگونه است.
۲۹ روش های تنبیه معلمان چگونه است.
پرسشنامه برنامه درسی پنهان شیخی (۱۳۸۸)
برای دانلود پرسشنامه برنامه درسی پنهان شیخی با بهترین کیفیت از گزینه خرید و دانلود فوری اقدام نمایید لینک دانلود پرسشنامه برنامه درسی پنهان بلافاصله بعد از پرداخت در اختیار شما قرار داده می شود.
_____________________________________

بررسی مختصر ادبیات و تحقیقات برنامه درسی نشان می دهد که برنامه های درسی به سه دسته کلی تقسیم می شوند: برنامه های درسی رسمی و باز، برنامه های درسی گسترده و برنامه های درسی ضمنی. این سه نوع قلمرو جدید، برنامه درسی را به عنوان یک رشته تخصصی در دنیای امروز شکل داده است (گورچیان، ۱۳۹۳).
برای روشن شدن موضوع، هر برنامه درسی در بالا به اختصار توضیح داده شده است.

۱- برنامه درسی رسمی و روشن

برنامه درسی رسمی به فعالیت های برنامه درسی اطلاق می شود که توسط سیستم آموزشی رسمی اعلام شده و اغلب در قالب کتاب های درسی در مدارس و دانشگاه ها تدریس می شود.)

۲- برنامه درسی عقیم

اگر در نظام برنامه ریزی درسی هیچ گونه مفاهیم و اشکالی در برنامه درسی گنجانده نشود یا محتوای برنامه درسی یا کتاب های درسی مناسب سن ذهنی دانش آموزان نباشد و برای آنها قابل درک نباشد، برنامه درسی یک برنامه درسی محدود است.

 

۳- برنامه درسی پنهان
بررسی اجمالی
جامعه شناسان، محققان آموزشی و روانشناسان اغلب از این مفهوم برای توصیف سیستم مدارس غیررسمی استفاده می کنند. برنامه درسی مخفی هیچ جا نوشته نشده و هیچ معلمی آن را تدریس نمی کند.

در عوض محیط آموزشی مدرسه با تمام ویژگی هایش آن را آموزش می دهد. مهم نیست که معلمان مدرسه چقدر با استعداد و شایسته باشند یا برنامه درسی چقدر پیشرفته باشند، اتفاقاً دانش آموزان در معرض چیزی قرار می گیرند که قبلاً هرگز درباره آن صحبت نشده است. با گذشت زمان، تحت تأثیر برنامه درسی مخفی مدرسه، آنها یک سبک زندگی منحصر به فرد و نگرش منحصر به فرد به کار و یادگیری پیدا کردند.

تعریف برنامه درسی پنهان

در سال ۱۹۶۰ اصطلاح برنامه درسی ضمنی را رسماً در ادبیات برنامه ریزی درسی معرفی کرد نظریه پرداز معروف برنامه درسی پنهان در مقدمه کتاب خود با عنوان کتاب. برنامه درسی برنامه درسی پنهان و تربیت اخلاقی، همزمان با انتشار کتاب زندگی در کلاس درس فیلیپ جکسون در سال ۱۹۶۸، اصطلاح علمی برنامه درسی پنهان را شکل داد. برنامه درسی برنامه درسی برخی از این تعاریف در زیر فهرست شده اند.

برنامه درسی پنهان را مجموعه ای از یادگیری در نظام آموزشی می داند که در چارچوب فرهنگ حاکم بر محیط آموزشی و بدون اطلاع معلمان و دانش آموزان برای دانش آموزان به دست می آید.

برنامه درسی پنهان را اینگونه تعریف می کند: “برنامه درسی پنهان شامل پیام های نانوشته اما ضمنی در مورد محیط اجتماعی موسسات آموزشی است که همه آنها را درک می کنند. برنامه درسی پنهان اطلاعاتی است که دانش آموزان هر روز یاد می گیرند.” در محیط دانشگاه، می توان به راحتی ثروت دانش را هضم کرد.

می بیند که برنامه درسی شامل برنامه های درسی باز و پنهان است، طبق اعتقاد وی، برنامه درسی باز شامل اهداف، مقاصد، قوانین و مقررات نوشته شده برای دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی است. از سوی دیگر، رویکرد رمزآلود غیر کدگذاری و تعریف نشده در نظر گرفته می شود. او می گوید که برنامه درسی پنهان در نظام آموزشی در زندگی روزمره و تعامل در محیط های یادگیری شکل می گیرد. به عقیده بلوم، برنامه درسی هم یک فرآیند است و هم نتیجه، چه پنهان و چه آشکار، ذاتی و رفتاری.

در مورد مفهوم برنامه درسی پنهان که در اصول و سازماندهی نظام آموزش عالی (مثلا کلاس و کلاس در کلاس در موقعیت گروهی) و در الگوی ارتباط و تعامل در مراکز آموزشی (مثلاً تکرار درس، گوش دادن، شنیدن، اطاعت و …) وجود دارد

. بنابراین، او معتقد است که بهتر است پدیده برنامه درسی پنهان را آموزش ضمنی یا غیر بیانی بنامیم، زیرا اصطلاح برنامه درسی پنهان شامل تمام آموزش هایی است که فراتر از نتایج یادگیری رسمی رخ می دهد.

1 دیدگاه برای دانلود رایگان پرسشنامه برنامه درسی پنهان

  1. مهیار

    پرسشنامه برنامه درسی پنهان رو از سایت دانلود کردم..واقعا عالی بود..

دیدگاه خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *