توضیحات
(Last Updated On: فوریه 21, 2023)
قسمتی از پرسشنامه خودکارآمدی – موریس (۲۰۰۱):
پرسشنامه خودکارآمدی دارای ۲۱ سوال بوده که توسط موریس در سال ۲۰۰۱ طراحی و ساخته شده است و دارایه یه بعد ( مروبط به خودکارآمدی اجتماعی ، خودکارآمدی عاطفی و خودکارآمدی تحصیلی می باشد و هدف از این پرسشنمه بررسی خودکارآمدی در افراد مختلف اطمینان و باور فرد نسبت به تواناییهای خود در کنترل افکار، احساس ها، فعالیتها و نیز عملکرد مؤثر او در موقعیت های استرس زا می باشد.
قسمتی از سوالات:
۱ در کلاس وقتی دیگر همکلاس هایتان با شما مخالفند چقدر می توانید عقاید خود را بیان کنید؟
۲ هنگام روی دادن یک واقعه ناخوشایند تا چه حد می توانید خودتان را جمع و خوشرو باقی بمانید؟
۳ اگر کارهای جذاب و هیجان انگیز دیگری هم باشند چقدر می توانید خود را به درس خواندن مشغول کنید؟
۴ بعد از این که خیلی ترسیده اید چقدر می توانید دوباره خودتان را آرام کنید؟
۵ چقدر می توانید با بچه های همسن و سال خودتان دوست شوید؟
۱۶ تا چه حد می توانید یک داستان خنده دار را در جمعی خانوادگی یا در بین گروهی از همسالان تان تعریف کنید؟
۱۷ چقدر می توانید پدر و مادرتان را با کارهای مدرسه تان راضی و خشنود کنید؟
۱۸ تا چه حد می توانید با همسن و سال های تان دوست باقی بمانید؟
۱۹ در پس زدن فکرهای بد و ناخوشایند چقدر موفق هستید؟
۲۰ در پشت سر گذاشتن یک امتحان تا چه حد موفق هستید؟
۲۱ در نگران نشدن برای چیزهایی که ممکن است اتفاق بیفتند چقدر موفق هستید؟
منابع:
Bandura, A. (2000). Cultivate self–efficacy for personal & organizational effective-ness. Handbook of principles of organization behavior. Oxford, UK: Blackwell.
Muris, P. (2001). A brief questionnaire for measuring self-efficacy in youths. Journal of Psychopathology and behavioral Assessment, 23(3), 145-149.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.