دانلود رایگان پرسشنامه مدیریت دانش فونگ و چی

4,500 تومان

برای خرید فایل ورد پرسشنامه از آیکون زیر اقدام نمایید.

توضیحات

قسمتی از پرسشنامه مدیریت دانش فونگ و چی ۲۰۰۹:

پرسشنامه مدیریت دانش توسط فونگ و چی در سال ۲۰۰۹ ساخته شده است. این مقیاس دارای ۴۲ گویه و ۴ مولفه است با یک مقیاس لیکرت شش درجه­ای (کاملا مخالف تا کاملا موافق) و هر ماده دارای ارزشی بین ۱ تا ۵ است. با سؤالاتی مانند: (کارکنان مشخصی در محل کار مسئول کسب دانش از منابع خارجی هستند.) مدیریت دانش را می­سنجد.

 

سوالات:
۱ کارکنان مشخصی در محل کار مسئول کسب دانش از منابع خارجی هستند.
۲ عملکرد من به ورود دانش جدید خارج از سازمان بستگی دارد.
۳ کارکنان کارآزموده از خارج از سازمان استخدام می شوند.
۴ گردش شغلی در محل کار من ترغیب می شود.
۵ کارکنان با تجربه و کارکنان نزدیک به بازنشستگی برای ثبت دانش و تجربه خود دعوت می شوند.
۶ کارکنان بعد از اتمام پروژه ها تجربیات جدید می آموزند.
۷ کارکنان به یافتن راه حلل های جایگزین برای وظایف موجود در محل کار تشویق می شوند.
۸ در سازمان پیشنهادات مرتبط با کار مورد تشویق قرار می گیرد.
۹ جهت توسعه دانش از تجربیات موجود در سازمان استفاده می شود.
۱۰ کارکنان برای شناسایی روش های بهتر انجام کار تشویق می شوند.
۱۱ کارکنان برای غنی سازی دانش خود به تحلیل عوامل موفقیت تشویق می شوند.
۱۲ کارکنان به بررسی اشتباهات گذشته خود جهت توسعه دانش تشویق می شوند.
۱۳ داده ها و اطلاعات قبل از ذخیره شدن در محل کار انتخاب و سازمان دهی می شوند.
۱۴ دانش به وسیله ی ابزارهای الکترونیکی (نسخه غیر چاپی) در محل کار بایگانی می شوند.
۱۵ دانش بر روی کاغذ (نسخه چاپی) در محل کار بایگانی می شود.
۱۶ در این سازمان دانش و اطلاعات در حافظه افراد (مغز) ذخیره می گردد.
۱۷ در این سازمان دانش و اطلاعات در پرونده های شخصی مراجعان نگهداری می شود.
۱۸ اطلاعات و دانش در این سازمان دارای رویه ای منظم است.
۱۹ دانش در قالب اسناد مانند آیین نامه های کاری، شیوه کار، دستورالعمل و … بایگانی می گردد.
۲۰ دسترسی به اطلاعات محرمانه و حساس در محل کار محدود شده است.
۲۱ دسترسی به بعضی اطلاعات ثبت و ضبط می شود.

 

تعریف مفهومی متغیر پرسشنامه

 مدیریت دانش: مدیریت دانش یک فرآیند ساختارمند، برای خلق، کسب، تسهیم، انتقال و به کارگیری دانش ضمنی و عینی به عنوان دارایی سازمانی برای تشویق نوآوری است

 

 

تعریف عملیاتی متغیر پرسشنامه

 در این پژوهش منظور از مدیریت دانش نمره ای است كه پاسخ دهنده­گان به سوالات 42 گویه ای پرسشنامة مدیریت دانش می­دهند.

 

روایی پرسشنامه:

 اعتبار یا روایی با این مسئله سر و کار دارد که یک ابزار اندازه گیری تا چه حد چیزی را اندازه می گیرد که ما فکر می کنیم( سرمد و همکاران،1390).

در پژوهش (شکرالهی و کریم ، 1395) روایی پرسشنامه توسط  اساتید و متخصصان این حوزه تأیید شده است.

 

پایایی پرسشنامه:

 قابلیت اعتماد یا پایایی یک ابزار عبارت است از درجه ثبات آن در اندازه گیری هر آنچه اندازه می گیرد یعنی  اینکه ابزار اندازه گیری در شرایط یکسان تا چه اندازه نتایج یکسانی به دست می دهد( سرمد و همکاران،1392).

در پژوهش (شکرالهی و کریم ، 1395)  پایایی پرسشنامه از روش آلفای کرونباخ بالای 70/0 به  دست آمده است.

 

منابع:

 شکرالهی، زاله و کریمی، فریبا. (1395). الگوی روابط بین سرمایه اجتماعی و مدیریت دانش با گرایش های کارآفرینانه کارکنان شرکت صنایع کاشی اصفهان، مدیریت بهره وری، سال نهم، شماره 36 و 125- 140.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “دانلود رایگان پرسشنامه مدیریت دانش فونگ و چی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *