دانلود رایگان پرسشنامه مقیاس کنترل راتر (درونی – بیرونی)

توضیحات

(Last Updated On: اکتبر 26, 2022)

قسمتی از پرسشنامه مقیاس کنترل راتر (درونی – بیرونی):

این پرسشنامه دارای ۲۹ مورد دو جمله ای می باشد و هدف از این پرسشنامه بررسی منبع کنترل (درونی یا بیرونی) می باشد.

 

در ضمن این پرسشنامه به صورت کامل دارای سوالات تخصصی + شیوه نمره گذاری + تفسیر و تحلیل + روایی و پایایی + منابع می باشد.

 

قسمتی از سوالات:

 

۱ الف: علت اینکه کودکان دچار گرفتاری می شوند این است که پدر و مادرشان بیش از اندازه مجازاتشان می کنند.
ب: امروزه گرفتاری بیشتر کودکان به این دلیل است که پدر و مادرشان بیش از حد با آنها با ملایمت رفتار می کنند.

 

۲ الف: بسیاری از رویدادهای ناخوشایند در زندگی مردم تا اندازه ای به علت بدشانسی است.
ب: بدبیاری های مردم نتیجه اشتباهات خود آنهاست.

 

۳ الف: یکی از دلایل عمده بروز جنگ ها این است که مردم آنقدر که باید به امور سیاسی علاقه مند نیستند.

ب: هر قدر هم که مردم برای جلوگیری از جنگ بکوشند،باز هم جنگ وجود خواهد داشت. 

 

۴ الف: سرانجام مردم به احترامی که شایسته ایشان باشد دست می یابند و او مدتها طول بکشد.
ب: بدبختان بیشتر اوقات ارزش یک فرد هر قدر که بکوشد نامعلوم می ماند. 

 

۵ الف: این عقیده که معلمان نسبت به دانش آموزان خود بی انصافند بی معنی است.
ب: بیشتر دانش آموزان نمی دانند تا چه در نمره ای که در دروس خود می گیرند زیر رویدادهای تصادفی است. 

 

۶ الف: اگر فرصت های مناسب و به موقع دست ندهد کسی نمی تواند رهبری کاروان شود.
ب: افراد توانایی که از رهبر شدن باز مانده اند، کسانی هستند که از فرصتهای مناسب استفاده نکرده اند. 

 

۷ الف: هر قدر که سعی خودمان را بکنیم باز هم بعضی ها از ما خوششان نمی آید
ب: افرادی که نمی توانند کاری بکنند که مورد علاقه دیگران قرار بگیرند راه ساختن با دیگران را بلد نیستند.

۲۵الف: بیشتر وقت ها احساس می کنم روی حوادثی که برای من اتفاق می افتد کنترل کمی دارم.
ب: امکان ندارد باور کنم بخت و اقبال در زندگی من سهم زیادی داشته باشد.

 

۲۶ الف: دلیل تنهایی مردم این است که سعی نمی کنند با دیگران دوستی کنند.
ب: سعی زیاد از حد برای خوشایند مردم چندان فایده ای ندارد. اگر قرار است از آدم خوششان بیاید خوششان می آید.

 

۲۷ الف: در مدرسه برای ورزش خیلی اهمیت قائل می شوند.
ب: ورزش های گروهی برای پرورش شخصیت فرد یک روش عالی است.

 

۲۸ الف: هر چه سرم می آید نتیجه کار خودم است.
ب: بعضی وقتها احساس می کنم که روی مسیر زندگی ام کنترل کافی ندارم.

 

۲۹ الف: بیشتر وقتها نمی توانم بفهمم که چرا سیاستمداران اینطور رفتار می کنند.
ب: دست آخر خود مردم مسئول نوع حرکت ملی یا محلی خودشان هستند.

 

_______________________________

 

مقیاس کنترل راتر

 

نویسنده‌ی پرسشنامه، ۲۳ سوال اول را با هدف میزان انتظار فرد درباره منبع کنترل نوشته و شش سوال باقی مانده با هدف منحرف کردن فرد آزمون دهنده از محتوای آزمون طرح کرده است. روایی، نمره گذاری و اعتبار پرسشنامه راتر، کاملا معتبر است.

 

کنترل درونی و بیرونی

 

در روانشناسی، باور کنترل رویدادهای زندگی و نتایج آن را به وسیله خودشان، کانون کنترل می گویند. در مقابل، این تعریف را به نیروهای خارجی فراتر از کنترل خود نسبت می دهند. کانون کنترل می تواند درونی و یا بیرونی باشد.

 

منظور از درونی بودن کانون کنترل، این است که فرد باور داشته باشد می تواند زندگی خود را کنترل کند. منظور از بیرون بودن کانون کنترل، این است که فرد برخی از عوامل بیرونی شانس، سرنوشت، اعمال دیگران را نمی تواند کنترل کند.

 

با وجود کانون کنترل درونی، رویداد های زندگی مستقیما از خود شخص نشات می گیرد و فرد رویداد ها را ناشی از اقدامات خود می داند.

 

با وجود کانون کنترل بیرونی، فرد رویدادها را ناشی از اقدامات افراد اطراف خود می دانند. مثلا سطح دشواری امتحان را به سرزنش یا تحسین معلم مربوط می کنند.