توضیحات
پرسشنامه استاندارد پذیرش فناوری – دیویس
قسمتی از پرسشنامه استاندارد پذیرش فناوری – دیویس:
پرسشنامه استاندارد پذیرش فناوری دارای ۲۱ سوال بوده که توسط دیویس طراحی و تنظیم شده است و دارای ۴ مولفه ای ( سودمندی درک شده ف سهولت درک شده ، نگرش نسبت به کاربرد و تمایل به استفاده ) می باشد.
در ضمن این پرسشنامه به صورت کامل دارای + سوالات تخصصی + روایی و پایایی + منابع می باشد.
قسمتی از سوالات:
۱ مفید بودن فناوری
۲ بهبود کیفیت کار
۳ افزایش بهره وری کار
۴ تسریع انجام امور
۵ سهولت انجام وظایف
۱۸ تمایل به استفاده در آینده
۱۹ تمایل به استفاده در صورت نیاز
۲۰ تمایل به استفاده به صورت مداوم
۲۱ تمایل به استفاده برای انجام وظایف
______________________________
یکی از مهم ترین چالش ها در پیاده سازی سازمان های الکترونیک، پذیرش و استفاده از فناوری اطلاعات توسط کارکنان شرکت ها است. این را می توان در شرکت ملی گاز ایران مشاهده کرد. هدف این تحقیق ارائه یک مدل پذیرش فناوری مبتنی بر مدل پذیرش فناوری دیویس است.
این تحقیق یک توصیف عینی است. بر اساس طرح تحقیق و نوع رابطه اعمال شود. جهت تحقیق توسعه و نوع تحقیقات میدانی است. جمعیت شناسی پژوهش، مدیران و کارکنان فناوری اطلاعات شرکت ملی گاز ایران است.
ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه می باشد. با توجه به ساختار و مفروضات تحقیق برای تجزیه و تحلیل نتایج از تحلیل رگرسیون و نرم افزار SPSS استفاده شد. متغیر مورد استفاده در این تحقیق آموزش کارکنان بود.
اضطراب کامپیوتر و تجربه قبلی از نتایج این تحقیق آموزش کارکنان تجربه قبلی و فقدان اضطراب رایانه در بین کارکنان. بر پذیرش فناوری اطلاعات در شرکت های ملی گاز ایران تأثیر می گذارد. و باید در خط مشی شرکت در نظر گرفته شود.
هدف این پژوهش بررسی عوامل مؤثر بر پذیرش فناوریهای نوین در آموزش از راه دور با استفاده از مدل پذیرش فناوری در دانشگاه پیام نور اصفهان است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مدیران و اساتید دانشگاه پیام نور اصفهان تشکیل می دهند.
تعداد این افراد ۹۰۰ نفر است که حجم نمونه به روش تصادفی و بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعیین شد. در این پژوهش از پرسشنامه پژوهشی استفاده شد که مبتنی بر فرآیند پذیرش فناوری استاندارد است (این سؤال تفسیری از مدل طراحی فناوری است) و با توجه به فرضیه تحقیق، سؤالات و سؤالاتی نیز مطرح شد. استفاده شده، به آن اضافه شده است.
پس از تایید روایی و پایایی، این پرسشنامه برای نمونه آماری پژوهش اجرا شد. نتایج نشان می دهد که نظر ذهنی مسئولان در مورد مزایا و درک سهولت استفاده از فناوری های جدید در آموزش از راه دور با نگرش آنها نسبت به این فناوری ها مرتبط است.
گرایش به استفاده از فناوری های نوین در آموزش از راه دور و مسئولان نیز به تصمیم به استفاده از این فناوری ها مربوط می شود و تصمیم به استفاده از فناوری های نوین در آموزش از راه دور و مسئولانی که با استفاده از آنها در واقع با آنها ارتباط معناداری دارم.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.