سوالات راهنمای کتاب معلم فرهنگ و هنر پایه هفتم ۱۴۰۴

توضیحات

دانلود کاملترین و جدیدترین سوالات راهنمای کتاب معلم فرهنگ و هنر پایه هفتم با پاسخنامه ویژه استخدامی آموزش و پرورش تستی و تشریحی با فرمت pdf

 

خط به خط سوالات مهم

 

چند مورد از سوالات راهنمای کتاب معلم فرهنگ و هنر پایه هفتم:

۱-کدامیک از موارد زیر از اهداف برنامه درسی فرهنگ و هنر نیست
الف-توجه به زیباییهای خلقت و خالق آنها
ب-افزایش مهارتهای ریاضی
ج-پرورش تخیل
د-پرورش خلاقیت
گزینه ب صحیح است.
توضیح: افزایش مهارتهای ریاضی به حوزه دیگری مربوط میشود و جزء اهداف برنامه درسی فرهنگ و هنر نیست.

 

۲-کدام عنصر در تقویت صلاحیتها و یادگیریهای مشترک در برنامه درسی فرهنگ و هنر مد نظر قرار گرفته است؟
الف-تفکر و تعقل
ب-مهارتهای ورزشی
ج-فناوری اطلاعات
د-زبان خارجی
گزینه الف صحیح است.
توضیح: تفکر و تعقل به عنوان عنصری کلیدی در تقویت صلاحیتها و یادگیریهای مشترک در برنامه درسی فرهنگ و هنر مطرح است

 

۳-کدامیک از اصول برنامه درسی فرهنگ و هنر بر ایجاد فرصتهای یادگیری برای دانش آموزان با توجه به تفاوت های فردی تأکید دارد؟
الف-نقش محوری مربی
ب-انعطاف پذیری
ج-کودک محوری
د-تقویت هویت ملی
گزینه ب صحیح است.
توضیح: انعطافپذیری به معلمان امکان میدهد تا روشهای تدریس را با توجه به تفاوتهای فردی دانش آموزان تنظیم کنند

 

۴-پرورش خلاقیت در برنامه درسی فرهنگ و هنر بر اساس کدام فلسفه است؟
الف-خودکفایی تکنولوژیک
ب-انسان به عنوان جانشین خدا بر زمین
ج-یادگیری بر اساس بازی
د-رقابت فردی
گزینه ب صحیح است.
توضیح: این فلسفه بر نقش انسان به عنوان جانشین خدا در زمین تأکید دارد و خلاقیت را به عنوان بخشی از این مسئولیت میداند

 

دانلود سوالات راهنمای کتاب معلم فرهنگ و هنر پایه هفتم

 

۵-کدامیک از اصول برنامه درسی فرهنگ و هنر بر تقویت کودک محوری تأکید دارد؟
الف-انعطافپذیری
ب-تقویت هویت ملی
ج-کودک محوری
د-نقش محوری مربی
گزینه ج صحیح است.
توضیح: کودک محوری دانشآموزان را در مرکز فرآیند یادگیری قرار میدهد و به نیازها و علایق آنها توجه میکند

 

۶-کدام یک از اصول برنامه درسی فرهنگ و هنر به پرورش خلاقیت در میان دانش آموزان اشاره دارد؟
الف-کودک محوری
ب-پرورش خلاقیت
ج-نقش محوری مربی
د-انعطاف پذیری
گزینه ب صحیح است.
توضیح: پرورش خلاقیت به دانش آموزان کمک میکند تا ایدههای نو را پرورش دهند و تفکر نوآورانه داشته باشند

 

۷-در تعریف طراحی، چه فرآیندی بیشتر مورد تاکید قرار گرفته است؟
الف-ساخت محصول جدید با جنبه کاربردی
ب-کپیبرداری از طبیعت
ج-ترسیم نقشههای معماری
د-ساخت اثر هنری بدون کاربرد
گزینه الف صحیح است.
توضیح: طراحی اغلب به عنوان فرآیندی برای ساخت محصولات جدید با جنبه های کاربردی تعریف میشود

 

۸-چگونه آثار طراحی در هنر ایران از دوره پیش از تاریخ تا معاصر معرفی می شوند؟
الف-فقط به صورت ساده
ب-تنها با رویکرد انتزاعی
ج-شامل آثار انتزاعی و دو بعدی متنوع
د-محدود به آثار باستانی
گزینه ج صحیح است.
توضیح: آثار طراحی در هنر ایران از تنوع زیادی برخوردار است و شامل آثار انتزاعی و دو بعدی در دورههای مختلف میشود

 

۹-مفهوم طراحی در آموزش شامل چه فرایندهایی می شود؟
الف-تقلید صرف از آثار هنری موجود
ب-طراحی ذهنی ایدهها و سادهسازی موضوعات
ج-ایجاد محصولات کاملاً کاربردی
د-تمرکز بر روی مهارتهای فنی پیچیده
گزینه ب صحیح است.
توضیح: طراحی در آموزش بر بیان ایدههای ذهنی و سادهسازی موضوعات تأکید دارد

 

۱۰-کدام یک از مفاهیم زیر در درس اول طراحی مورد تأکید قرار گرفته است؟
الف-ارتباط مستقیم با طبیعت و مشاهده دقیق آن
ب-یادگیری تکنیکهای نقاشی و طراحی از حافظه
ج-مطالعه تاریخ هنر و آثار ده
د-تمرکز بر مهارتهای فنی پیشرفته
گزینه الف صحیح است.
توضیح: درس اول طراحی بر ارتباط با طبیعت و مشاهده دقیق آن تأکید دارد تا دانش آموزان بتوانند ایدههای خود را توسعه دهند

 

۱۱-کدام یک از موارد زیر از اهداف آموزش الفبای تصویر نیست؟
الف-افزایش قدرت تجسم دانش آموزان
ب-تقویت حافظه بصری
ج-افزایش مهارتهای نقاشی
د-تقویت مهارتهای ارتباطی
گزینه ج صحیح است.
توضیح: افزایش مهارتهای نقاشی به حوزه دیگری مربوط میشود و جزء اهداف آموزش الفبای تصویر نیست

 

سوالات راهنمای معلم فرهنگ و هنر پایه هفتم

 

۱۲-کدام یک از عناصر زیر در ارتقاء توانایی برقراری ارتباط بصری موثرتر است؟
الف-استفاده از رنگهای خنثی
ب-استفاده از فرمهای هندسی پیچیده
ج-تنظیم دقیق فاصله بین عناصر
د-افزایش تعداد خطوط در طراحی
گزینه ج صحیح است.
توضیح: تنظیم دقیق فاصله بین عناصر به برقراری ارتباط بصری مؤثرتر کمک میکند

 

۱۳-چگونه می توان با استفاده از عناصر بصری، ارتباطات موثرتری ایجاد کرد؟
الف-با استفاده از تعداد زیادی رنگ و فرم
ب-با استفاده از تکرار و ریتم
ج-با افزایش پیچیدگی طراحی
د-با استفاده از متون طولانی
گزینه ب صحیح است.
توضیح: تکرار و ریتم به ایجاد ارتباط بصری مؤثر و جذاب کمک میکنند

 

۱۴-چه عاملی در طراحی بصری، تأثیر مستقیمی بر روی روایت و داستان سرایی دارد؟
الف-انتخاب رنگها
ب-استفاده از فضای خالی
ج-ترتیب قرارگیری عناصر
د-پیچیدگی بافتها
گزینه ج صحیح است.
توضیح: ترتیب قرارگیری عناصر به روایت و داستانسرایی در طراحی بصری کمک میکند

 

۱۵-چگونه میتوان از رنگ ها برای ایجاد تأثیرات عاطفی در طراحی استفاده کرد؟
الف-با استفاده از رنگهای روشن برای تمام طرحها
ب-استفاده از رنگهای خنثی برای جلب توجه
ج-ترکیب رنگهای گرم و سرد برای بیان حسهای مختلف
د-استفاده از یک رنگ برای کل طرح
گزینه ج صحیح است.
توضیح: ترکیب رنگهای گرم و سرد به ایجاد تأثیرات عاطفی متنوع در طراحی کمک میکند

 

۱۶-استفاده از تضاد در طراحی چه کمکی به بیننده می کند؟
الف-افزایش پیچیدگی تصویر
ب-تمایز و تفکیک آسانتر عناصر
ج-کاهش تمرکز بر روی موضوع اصلی
د-ایجاد حس یکنواختی در کل طرح
گزینه ب صحیح است.
توضیح: تضاد به تمایز و تفکیک آسانتر عناصر در طراحی کمک میکند

 

۱۷-فرم در طراحی چگونه می تواند به بیان مفهوم کمک کند؟
الف-با ایجاد الگوهای تکراری بدون معنا
ب-استفاده از فرمهایی که با موضوع ارتباط دارند
ج-نادیده گرفتن فرمها به نفع رنگ
د-تمرکز بر فرمهای پیچیده برای افزایش توجه
گزینه ب صحیح است.
توضیح: فرمهای مرتبط با موضوع به انتقال مفهوم در طراحی کمک میکنند

 

۱۸-چه عاملی باعث میشود رنگ ها در یک طراحی بصری مؤثر واقع شوند؟
الف-استفاده از تعداد زیادی رنگ مختلف
ب-تطابق رنگها با موضوع و حس مورد نظر
ج-انتخاب رنگها فقط بر اساس سلیقه شخصی
د-استفاده از رنگهای مد روز
گزینه ب صحیح است.
توضیح: رنگهایی که با موضوع و حس مورد نظر سازگار باشند، تأثیرگذاری طراحی را افزایش میدهند

 

۱۹-کدام عنصر طراحی می تواند به افزایش تأثیرگذاری پیام در یک اثر هنری کمک کند؟
الف-استفاده از تعداد زیادی بافت مختلف
ب-استفاده انتخابی از رنگ برای جلب توجه
ج-کاهش استفاده از فضای خالی
د-افزایش تعداد خطوط در طرح
گزینه ب صحیح است.
توضیح: استفاده انتخابی از رنگ میتواند توجه بیننده را به پیام اصلی اثر جلب کند

 

۲۰-در طراحی بصری، اهمیت ریتم و تکرار چیست؟
الف-ایجاد سردرگمی برای بیننده
ب-جلب توجه به نقاط خاصی از اثر
ج-افزایش یکنواختی و تکراری بودن طرح
د-ایجاد حس حرکت و دینامیک
گزینه د صحیح است.
توضیح: ریتم و تکرار به ایجاد حس حرکت و پویایی در طراحی کمک میکنند

 

دانلود رایگان سوالات راهنمای کتاب معلم فرهنگ و هنر پایه هفتم

 

۲۱-چگونه می توان تعادل در یک اثر هنری ایجاد کرد؟
الف-با استفاده از تقارن محوری
ب-استفاده بیش از حد از عناصر بصری
ج-تمرکز تمام عناصر در یک نقطه
د-نادیده گرفتن اصول ترکیب بندی
گزینه الف صحیح است.
توضیح: تقارن محوری به ایجاد تعادل در اثر هنری کمک میکند

 

۲۲-چگونه می توان مفهوم یک اثر هنری را بدون استفاده از متن انتقال داد؟
الف-تنها با استفاده از رنگ سیاه
ب-استفاده از عناصر بصری نمادین و متافوریک
ج-کاهش تعداد عناصر در طرح
د-افزایش تکرار بیمعنی عناصر
گزینه ب صحیح است.
توضیح: عناصر بصری نمادین و متافوریک میتوانند به تنهایی مفهوم اثر را منتقل کنند، در حالی که سایر گزینه ها تأثیر کمتری در انتقال پیام دارند.

 

۲۳-چگونه یافتها می توانند در انتقال حس طراحی نقش داشته باشند؟
الف-با استفاده محدود به یک نوع یافت
ب-با تقلید از یافتهای طبیعی برای ایجاد حس واقعی
ج-استفاده از یافتهای متناقض برای ایجاد تنش
د-نادیده گرفتن یافت به نفع فرم
گزینه ب صحیح است.
توضیح: یافتهای طبیعی میتوانند حس واقعیگرایی را در طراحی تقویت کنند

 

۲۴-در بخش نقاشی کتاب هنر پایۀ هفتم، تاکید بر کدام ویژگی آثار نقاشی ایران است؟
الف-رنگها و نقوش
ب-شکلهای هندسی
ج-مناظر طبیعی
د-پرتوء
گزینه الف صحیح است.
توضیح: رنگها و نقوش از ویژگیهای بارز نقاشی ایرانی هستند

 

۲۵-دانش آموزان چگونه باید نقطه ها را در آثار هنری ایران تشخیص دهند؟
الف-با تحلیل تکنیکهای نقاشی
ب-با مشاهده دقیق و تقویت مهارت مشاهده
ج-با مطالعه کتب تاریخ هنر
د-با بررسی انواع رنگها
گزینه ب صحیح است.
توضیح: مشاهده دقیق کلید تشخیص عناصر هنری مانند نقطهها است

 

۲۶-دانش آموزان در درس بافت در نقاشی با چه موضوعی آشنا می شوند؟
الف-تکنیکهای نقاشی با کربن
ب-آموزش نقاشی پرتره
ج-استفاده از بافت در نقاشی
د-اصول نقاشی سوررئال
گزینه ج صحیح است.
توضیح: این درس به کاربرد بافت در نقاشی میپردازد

 

۲۷-دانش آموزان چگونه باید از نقش های مرکزی در آثار هنری خود استفاده کنند؟
الف-با تقلید کامل از آثار موجود
ب-با ایجاد ترکیبهای جدید بر اساس الهام از طبیعت
ج-فقط استفاده از رنگهای زنده
د-با تمرکز بر روی نقاشی فیگوراتیو
گزینه ب  این روش به خلاقیت و الهام از طبیعت تأکید دارد

 

۲۸-چه فعالیتی در درس نقاشی از گل ها برای دانش آموزان پیشنهاد نشده است؟
الف-آشنایی با تنوع گلها در طبیعت
ب-تجزیه و تحلیل نقوش گل در آثار هنری
ج-ترکیب رنگها بر اساس هماهنگی طبیعی
د-ساخت اشیاء با استفاده از تکنولوژی چاپ سهبعدی
گزینه د صحیح است.
توضیح: این فعالیت در برنامه درسی این درس گنجانده نشده است

 

نمونه سوالات راهنمای کتاب معلم فرهنگ و هنر پایه ۷

 

۲۹-چرا در درس نقاشی از گلها توجه به زیباییهای طبیعت مورد تاکید قرار می گیرد؟
الف-برای افزایش مهارتهای فنی دانش آموزان
ب-تقویت ارتباط عاطفی دانش آموزان با طبیعت
ج-آمادهسازی دانش آموزان برای مسابقات هنری
د-تمرکز بر روی تاریخچه نقاشی
گزینه ب صحیح است

 

۳۰-دکمه شاتر دوربین چه کاری انجام می دهد؟
الف-دوربین را خاموش و روشن میکند
ب-تصویر را ثبت میکند
ج-زوم دوربین را تنظیم میکند
د-کیفیت تصویر را افزایش میدهد
گزینه ب صحیح است.
توضیح: دکمه شاتر برای ثبت عکس استفاده میشود

 

۳۱-هدف از استفاده از منظره یاب در عکاسی چیست؟
الف-تنظیم نور دوربین
ب-تشخیص بافت در عکس
ج-انتخاب کادر مورد نظر
د-ثبت تصاویر در شب
گزینه ج صحیح است.
توضیح: منظرهیاب به عکاس کمک میکند تا ترکیب بندی مناسبی برای عکس خود انتخاب کند