توضیحات
دانلود بیش از 900 سوالات راهنمای معلم هدیه های آسمانی پایه سوم و ششم ابتدایی (استخدامی) با پاسخنامه تستی و تشریحی با فرمت pdf
شامل مهمترین سوالات دوره های گذشته و تالیفی جدید (خط به خط سوالات مهم)
سوالات استخدامی راهنمای معلم هدیه های آسمانی پایه سوم
1-چه چیزی موجب میشود تا کودک تمایل بیشتری به انجام نماز نشان دهد؟
الف-یادگیری به موقع آن
ب-یاد گرفتن تأثیرات آن
ج-تشویق به موقع آن
د-هیچکدام
گزینه ج صحیح است
توضیح: تشویق مناسب انگیزه کودکان برای نماز خواندن را افزایش میدهد
2-مراسم بزرگداشت اعیاد دینی باعث چه چیزی میشود؟
الف-باعث میشود که سیمای دین به نمایش گذاشته شود
ب-برای دینداران در بعضی سنین جذاب است
ج-وسیله غیر مؤثری برای قادر ساختن دینداران به حرکت عاطفی به شمار میرود
د-همه موارد
گزینه الف صحیح است
توضیح: این مراسم چهره زیبای دین را نشان میدهد
3-چه چیزی علاقهمندی کودکان را به دین بیشتر میکند؟
الف-یادگیری آداب و رسوم
ب-بررسی جنبه هایی که کودکان در آن شاد باشند
ج-یادگیری مسائل احساسی و هیجانی
د-همه موارد
گزینه ب صحیح است
توضیح: توجه به جنبه های شاد و جذاب دین برای کودکان مؤثر است
4-در قرآن کریم و سخنان معصومین کدام گزینه به عنوان یکی از مهمترین معارف دینی مطرح شده است؟
الف- خداشناسی
ب- خودشناسی
ج- معاد
د- توحید
گزینه ب صحیح است
توضیح: خودشناسی مقدمه خداشناسی است
5-رشد معنوی به چه معناست؟
الف-یادگیری برخورداری از ایمان
ب-یادگیری برخورداری از علم
ج-یادگیری برخورداری از ثروت
د-همه موارد
گزینه الف صحیح است
توضیح: رشد معنوی مرتبط با تقویت ایمان و اعتقادات است
سوالات کتاب راهنمای معلم هدیه های آسمانی پایه 3
6-بهترین راه شناخت دین برای کودکان در کدام گزینه آمده است؟
الف-دریافت مطالب دین از منابع معتبر قرآن و سخن اهل بیت.
ب-دریافت مطالب دین از طریق ارائه داستانهای تخیلی.
ج-دریافت مطالب دین از طریق ایفای نقش.
د-دریافت مطالب دین از زبان پدر و مادر در کودکی.
گزینه الف صحیح است.
توضیح: منابع معتبر دینی بهترین راه برای شناخت حقیقی دین هستند
7-به منظور اثر بخش بودن آموزش احکام چه اقدامی باید صورت بگیرد؟
الف-احکام را به صورت ساده آموزش داد.
ب-احکام را به صورت سخت آموزش داد.
ج-احکام را متناسب با سن و نیازهای دانش آموزان آموزش داد.
د-احکام را بدون در نظر گرفتن تفکیک جنسیتی آموزش داد.
گزینه ج صحیح است.
توضیح: آموزش باید متناسب با سطح درک و نیازهای سنی دانش آموزان باشد
8-کدام یک از حوزههای زیر بر اساس برنامه درسی مصوب شده از شورای عالی آموزش و پرورش از اهداف کتاب هدیه های آسمانی است که به صورت تلفیقی با دیگر اهداف دروس مورد توجه قرار گرفته است؟
الف-خداشناسی
ب-خودشناسی
ج-آداب و مراسم اسلامی
د-شخصیتهای دینی
گزینه ب صحیح است
توضیح: خودشناسی به صورت تلفیقی با دیگر اهداف آموزش داده میشود
9-چه چیزی باعث ایجاد انگیزه و آغاز فرایند تفکر منطقی دانش آموز درباره هدف میباشد؟
الف-کارکرد بسیار اثربخش عناوین مستقیم.
ب-کارکرد بسیار اثربخش عناوین غیرمستقیم.
ج-کارکرد بسیار اثربخش عناوین مکتوب.
د-گزینه الف و ب
گزینه د صحیح است.
توضیح: هر دو نوع عنوان میتوانند در ایجاد انگیزه مؤثر باشند
10-کدام گزینه ارائه کننده مفاهیم درس نیست؟
الف-بدانیم.
ب-متن درس.
ج-فکر میکنم.
د-عنوان درس.
گزینه ج صحیح است.
توضیح: بخش “فکر میکنم” بیشتر برای تفکر و تحلیل است
11-کدام گزینه به دنبال تقویت اهداف حیطه عاطفی است و دانش آموزان را به انجام فعالیت عملی تشویق میکند؟
الف-فکر میکنم
ب-بدانیم
ج-دوست دارم
د-با هم بخوانیم
گزینه ج صحیح است
توضیح: این بخش بر علاقه و تمایل دانش آموزان به مفاهیم دینی تأکید دارد
نمونه سوالات راهنمای معلم هدیه های آسمانی پایه سوم ابتدایی
12-کدام فعالیت نه تنها اهداف درس در حیطه شناختی را برای دانش آموزان تثبیت میکند بلکه عقاید اسلامی دانش آموز در گروه همسالان در حیطه عاطفی نیز تقویت میکند؟
الف-بیندیشیم
ب-گفت و گو کنیم
ج-فکر میکنم
د-بدانیم
گزینه ب صحیح است
توضیح: گفتوگوی گروهی در تثبیت مفاهیم و تقویت نگرشها مؤثر است
13-هدف از قسمت بیندیشیم در کتاب هدیه های آسمانی چیست؟
الف-دانش آموزان به نحو فردی هدف درس را درک و فهم کرده باشند.
ب-دانش آموزان را به انجام فعالیتی عملی تشویق کند.
ج-ابراز علاقه دانش آموز به آنچه در پیش فکر کرده و فهمیده است.
د-مهارت تفکر دانش آموزان در آیات و احادیث.
گزینه د صحیح است.
توضیح: این بخش مهارت تفسیر و تحلیل آیات و احادیث را تقویت میکند
14-کدام گزینه شامل شعری در موضوع درس است که توسط دانش آموزان همخوانی میشود؟
الف-با هم بخوانیم
ب-بگرد و پیدا کن
ج-بینیم و بگو
د-اجرای نمایش
گزینه الف صحیح است
توضیح: این بخش با شعر و آهنگ مفاهیم درس را تکرار میکند
15-کدام گزینه به دانش آموز این امکان را میدهد تا با بررسی رفتار و عقاید گذشته به اکتشاف جنبههای غالباً مثبت بپردازد؟
الف-بیندیشیم
ب-گفت و گو کنیم
ج-با خانواده
د-خاطره گویی
گزینه د صحیح است
توضیح: خاطره گویی به بازنگری تجربیات گذشته کمک میکند
16-کارکرد اصلی کدام گزینه برقراری ارتباط میان مفاهیم اساسی هر درس و تثبیت یادگیری دانش آموزان است؟
الف- با خانواده
ب- کامل کنید
ج- خاطره گویی
د- بیندیشیم
گزینه ب صحیح است
توضیح: این بخش به تثبیت یادگیری از طریق تمرین کمک میکند
17-معلمان برای تدوین طرح درس و تدریس موفق و ارزشیابی باید کدام یک از گزینه های زیر را دارا باشند؟
الف-تحلیل آموزشی هر درس.
ب-آشنایی با ساختار کلی هر درس.
ج-کارکرد عناوین مستقیم و غیر مستقیم هر درس.
د-همه موارد.
گزینه د صحیح است.
توضیح: همه این موارد برای تدریس موفق ضروری هستند
18-طبق کتاب راهنمای معلم هدیه های آسمان کدام قسمت از متن درس در جهت تبیین مفاهیم اساسی درس و تعامل با دانش آموزان است؟
الف-پرسشهای درون متن.
ب-علامت های سؤال.
ج-جملات نیمه تمام.
د-همه موارد.
گزینه د صحیح است.
توضیح: همه این موارد به درک بهتر مفاهیم کمک میکنند
19-طبق کتاب راهنمای معلم هدیه های آسمان، کدام قسمت کتاب را میتوان از طریق ایفای نقش به دانش آموزان آموزش داد؟
الف-عناوین درس
ب-اجرای نمایش
ج-باهم بخوانیم
د-بگرد و پیدا کن
گزینه ب صحیح است
توضیح: قسمت “اجرای نمایش” به دانشآموزان این امکان را میدهد تا مفاهیم درس را از طریق ایفای نقش و فعالیتهای عملی بهتر درک کنند
20-فرآیند یادگیری در کلاس درس توسط چه کسی آغاز میشود؟
الف-دانش آموز
ب-معلم
ج-تعامل دانش آموز و معلم
د-معاون آموزشی
گزینه الف صحیح است.
توضیح: یادگیری زمانی مؤثر است که دانش آموز بهصورت فعال در فرآیند یادگیری مشارکت کند و این فرآیند با انگیزه و فعالیت او آغاز میشود
تست کتاب راهنمای معلم هدیه های آسمانی پایه سوم
21-معلمان از چه ابزاری میتوانند برای تحقق بهتر اهداف درس آستین های خالی استفاده کنند؟
الف-خطوط کف دست
ب-تفاوت اندازه طول انگشتان
ج-طرز قرار گرفتن انگشتان
د-همه موارد
گزینه د صحیح است.
توضیح: استفاده از خطوط کف دست، تفاوت اندازه انگشتان و طرز قرارگیری آنان به درک بهتر دانش آموزان از نعمتهای خدا کمک میکند
22-کدام گزینه از اهداف درس آستین های خالی است؟
الف-تقویت احساس نیاز توأم با علاقه به خداوند
ب-آشنایی با پیام قرآنی
ج-بررسی و بیان نعمتهای فراوان خدا توسط دانشآموزان
د-همه موارد
گزینه د صحیح است.
توضیح: اهداف این درس شامل تقویت احساس نیاز به خدا، آشنایی با پیام قرآنی و بیان نعمتهای الهی است
23-کدام گزینه از مفاهیم کلیدی درس آستین های خالی نیست؟
الف- نعمت
ب- نیازمندی
ج- بخشندگی
د- امانتهای الهی
گزینه د صحیح است
توضیح: مفهوم “امانتهای الهی” در این درس مورد تأکید قرار نگرفته است
24-کدام گزینه در مورد کلیات روش تدریس صحیح است؟
الف-دانشآموزان امانتهای الهی هستند.
ب-دانشآموزان برای پرورش استعدادهایشان در اختیار معلمان قرار گرفتهاند.
ج-معلم باید شروع خوب، گیرا و جذابی برای تدریس داشته باشد.
د-همه موارد
گزینه د صحیح است.
توضیح: تمام موارد ذکر شده از اصول مهم در روش تدریس هستند
25-کدام گزینه صحیح است؟
الف-از نظر روانشناسی، یک دانش آموز حدود ۳۵دقیقه میتواند روی یک موضوع خاص تمرکز داشته باشد.
ب-هنگام استفاده از تخته، نوشتن “بسم الله الرحمن الرحیم” را فراموش کنید.
ج-یکی از نکات بسیار مهم در کلاسداری، نحوه بیان مطالب و شیوه انتقال آن به مخاطبان نیست.
د-دانش آموزان امانتهای الهی هستند که برای پرورش استعدادهایشان در اختیار معلمان قرار گرفته اند
گزینه د صحیح است
توضیح: دانش آموزان به عنوان امانت الهی، نیازمند توجه و پرورش استعدادهایشان هستند
سوالات راهنمای معلم هدیه های آسمانی پایه ششم
1-مراحل روش پرسش و پاسخ کدامند؟
الف- تولید ایده های زیاد و تلفیق پاسخهای مناسب
ب- تمرکز بر کیفیت ایدهها و تلفیق آنها
ج- تولید ایده های زیاد و نقد آنها
د- تمرکز بر کیفیت ایدهها و نقد آنها
گزینه الف صحیح است
توضیح: این روش ابتدا کمیت ایدهها را افزایش میدهد، سپس بهترینها را انتخاب میکند
2-کدام فرآیند با هدف رشد دانشآموزان انجام میشود؟
الف- تدریس
ب- ارزشیابی
ج- تحقیق
د- تجزیه و تحلیل
گزینه ب صحیح است.
توضیح: ارزشیابی به بهبود مستمر یادگیری کمک میکند
3-نتیجه ارزشیابی مستمر دانش آموز در پایان هر نیم سال چگونه محاسبه میشود؟
الف- میانگین چهار مرتبه ثبت شده
ب- میانگین سه مرتبه ثبت شده
ج- میانگین شش مرتبه ثبت شده
د- میانگین دو مرتبه ثبت شده
گزینه الف صحیح است.
توضیح: این روش برای اطمینان از دقت و انصاف در ارزشیابی طراحی شده است
4-در کدام فعالیت انتظار میرود والدین حس مذهبی دانش آموزان را تقویت کنند؟
الف- کار در کلاس
ب- کار گروهی
ج- تعامل با خانواده
د- پروژههای فردی
گزینه ب صحیح است
توضیح: کار گروهی زمینهای برای مشارکت خانواده در آموزش دینی فراهم میکند
5-کدام گزینه نشاندهنده تقویت نگرشهای مثبت در دانش آموزان است؟
الف- انجام فعالیتهای داوطلبانه
ب- رعایت انضباط در کلاس
ج- کسب نمرات بالا
د- حضور منظم در مدرسه
گزینه الف صحیح است
توضیح: این رفتارها نشاندهنده انگیزه و نگرش مثبت به یادگیری است
سوالات کتاب راهنمای معلم هدیه های آسمانی پایه 6
6-هدف نهایی ارزشیابی مستمر چیست؟
الف- بهبود فرآیند یادگیری
ب- مقایسه دانش آموزان با یکدیگر
ج- تعیین رتبه کلاسی
د- ارزیابی معلمان
گزینه الف صحیح است.
توضیح: ارزشیابی مستمر به رشد فردی دانشآموزان کمک میکند
7-کدام فعالیت در هدیه های آسمانی بر نقش خانواده تأکید دارد؟
الف- خاطره گویی
ب- همخوانی کنیم
ج- خانواده
د- بستگاه خلاقیت
گزینه ج صحیح است
توضیح: این فعالیت به طور خاص برای مشارکت خانواده در آموزش دینی طراحی شده است
8-ایجاد نگرشهای صحیح و یا تغییر برخی نگرشهای نادرست منجر به چه میشود؟
الف-تقویت بینش اصولی
ب-مقدمه عمل آگاهانه انتخاب شده
ج-درک مفاهیم اعتقادی
د-لذت نگری
گزینه ب صحیح است.
توضیح: نگرشهای صحیح، زمینهساز اعمال آگاهانه و انتخابی هستند که بر اساس بینش درست شکل میگیرند
9-در آموزش مفهوم خداشناسی از چه روشی استفاده میشود؟
الف-روشهای مستقیم
ب-روشهای دوطرفه
ج-روشهای غیر مستقیم
د-روشهای عینی
گزینه ج صحیح است.
توضیح: روشهای غیرمستقیم مانند داستان و مثال، برای آموزش مفاهیم انتزاعی مانند خداشناسی مناسبتر هستند
10-در کدام موضع عدم تأکید بر مفاهیمی مانند عصمت، وحی و مجزء در سنین ابتدایی الزم است؟
الف-خداشناسی
ب-فطرت شناسی
ج-پیامبران
د-معادشناسی
گزینه ج صحیح است
توضیح: در سنین پایین، مفاهیم پیچیده مانند عصمت و وحی باید با احتیاط و به صورت ساده بیان شوند
نمونه سوالات راهنمای معلم هدیه های آسمانی پایه ششم ابتدایی
11-دانش آموز پایه ششم ابتدایی در بخش امامت با چه موضوعاتی آشنا میشود؟
الف- تولی نسبت به امامان (ع) و تبری از ظالمان
ب-نقش امام حسین (ع) و یارانش در دفاع از دین
ج-با اصل امامت و اهل بیت (ع) به عنوان بهترین الگوها
د- همه ی موارد
گزینه د صحیح است.
توضیح: بخش امامت شامل تمامی موارد فوق به عنوان اصول و مصادیق امامت است
12-کدام موضوع باید به گونه ای مطرح شود که باعث اضطراب و ترس بی مورد در دانش آموزان نکرده و به تعالی روحی آنها لطمه وارد نکنند؟
الف-هستی شناسی
ب-آینده نگری
ج-معاد
د-رجعت
گزینه ج صحیح است.
توضیح: آموزش معاد باید با تعادل همراه باشد تا از ایجاد ترس و اضطراب جلوگیری کند
13-کدام گزینه از منابع اصیل و معتبر دین اسلام نیست؟
الف-قرآن کریم
ب-احادیث و روایات
ج-کتاب های تاریخی
د-آیات قرآنی
گزینه ج صحیح است
توضیح: کتابهای تاریخی به عنوان منابع معتبر دینی شناخته نمیشوند
14-در آموزش معیارهای اخلاقی کدام جنبه ها شایسته است در افراد نهادینه شود؟
الف-آشنایی با کار خوب و بد
ب-تمایل به انجام کارهای خوب
ج-تمایل به انجام رفتارهای واقعی در موقعیتهای گوناگون
د-همه ی موارد
گزینه د صحیح است
توضیح: آموزش اخلاق باید شامل شناخت، تمایل و عمل در موقعیتهای مختلف باشد
15-در آموزش کدام مفاهیم تا حد ممکن از بیان مستقیم، سرزنش، مقایسه و شدت عمل به دلیل نامطلوب و کم اثر بودن پرهیز نماییم؟
الف- معاد
ب- خداشناسی
ج- هستی شناسی
د- اخلاقی
گزینه د صحیح است
توضیح: مفاهیم اخلاقی با روشهای غیرمستقیم و مثبت بهتر منتقل میشوند
16-در کدام بخش باید در آموزش به تفاوتهای جنسیتی و نیازهای دختر و پسر توجه شود؟
الف-احکام و آداب اسلامی
ب-آداب و مراسم اسلامی
ج-آداب و اخلاق اسلامی
د-آداب و اعمال اسلامی
گزینه الف صحیح است.
توضیح: آموزش احکام باید با توجه به تفاوتهای جنسیتی و نیازهای خاص هر گروه باشد
تست کتاب راهنمای معلم هدیه های آسمانی پایه ششم
17-آشنایی با برخی از احکام امر به معروف و نهی از منکر مانند نماز و روزه مسافر مربوط به کدام بخش میباشند؟
الف-آداب و اخلاق اسلامی
ب-احکام اسلامی
ج-آداب و احکام اسلامی
د-آداب و مراسم اسلامی
گزینه ب صحیح است
توضیح: این موارد جزئی از احکام عملی اسلام هستند
18-کدام وسیله مؤثر برای قادر ساختن دانشآموزان به حرکت عاطفی و عقلانی به سمت تعمیق مفاهیم دینی به شمار میآید؟
الف-آداب و اخلاق اسلامی
ب-احکام اسلامی
ج-آداب و احکام اسلامی
د-آداب و مراسم اسلامی
گزینه د صحیح است.
توضیح: مراسم اسلامی با درگیر کردن عواطف و عقل دانشآموزان، به درک عمیقتر مفاهیم دینی کمک میکند
19-دانش آموز پایه ابتدایی در کدام پایه با شخصیتهای دینی آشنا میشود؟
الف-پایه سوم
ب-پایه چهارم
ج-پایه پنجم
د-پایه ششم
گزینه د صحیح است
توضیح: در پایه ششم، آشنایی با شخصیتهای دینی به صورت نظاممند انجام میشود
20-کدام حیطه به تبیین جایگاه انسان در نظام هستی پرداخته تا انسان به ارزش و کرامت انسانی خود در نظام آفرینش واقف گردد؟
الف- فطرت شناسی
ب- خودشناسی
ج- هستی شناسی
د- معاد شناسی
گزینه ب صحیح است
توضیح: خودشناسی به درک جایگاه و ارزش انسان در نظام آفرینش کمک میکند
21-کدام بخش شما را با کلیت محتوای هر درس، مضمون آن، نقشه و مسیر یادگیری و هدف کلی درس آشنا میکند؟
الف- مفاهیم کلیدی
ب- توضیحات درس
ج- اهداف درس
د- ارزشیابی
گزینه ب صحیح است
توضیح: بخش توضیحات درس، چارچوب کلی درس را مشخص میکند
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.