3 پرسشنامه رضایت از تحصیل (جوزف – هیوبنر – احمدی)

توضیحات

معرفی پرسشنامه های رایگان رضایت تحصیلی: {روی لینک های زیر کلیک نمایید}

 

1- دانلود رایگان پرسشنامه رضایت از تحصیل احمدی

2- دانلود رایگان پرسشنامه رضایت تحصیلی (هیوبنر 2001)

3- دانلود رایگان پرسشنامه رضامندی تحصیلی (جوزف 2005)

______________________________

 

پرسشنامه استاندارد رضایت از تحصیل

1- قسمتی از پرسشنامه استاندارد رضایت از تحصیل احمدی (1388):

 

این پرسشنامه استاندارد رضایت از تحصیل دارای 30 سوال بوده که توسط احمدی در سال 1388 طراحی و ساخته شده است و دارای 4 خرده مقیاس (رضایت از دانشگاه ، رضایت از رشته تحصیلی، نگرش به تحصیل و رضایت از رفتار اساتید ) می باشد.

قمستی از سوالات:

 

________________________________

 

پرسشنامه استاندارد رضایت تحصیلی هیوبنر

2- قسمتی از پرسشنامه استاندارد رضایت تحصیلی هیوبنر 2001:

 

این پرسشنامه استاندارد رضایت تحصیلی دارای 8 سوال بوده که توسط هیوبنر در سال 2001 طراحی و ساخته شده است و هدف از این پرسشنامه سنجش رضایت تحصیلی دانش آموزان می باشد و به صورت تک مولفه ای می باشد و بر اساس طیف لیکرت ( از کاملا مخالفم تا کاملا موافقم ) نمره گذاری شده است.

قسمتی از سوالات:

 

 

👈 برای مشاهده و دریافت (پرسشنامه رضامندی تحصیلی (جوزف – 2005)) اینجا کلیک کنید 👉

 

___________________________

 

یکی از تأثیرات مهم افت تحصیلی تأثیر آن بر رضایت تحصیلی دانشجویان است. این مطالعه با هدف مقایسه عوامل مؤثر بر رضایت تحصیلی در بین دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه پیام نور اصفهان انجام شد.

 

مواد و روش ها

 

این مطالعه یک مطالعه توصیفی مقایسه ای مقطعی می باشد. این واحد تحقیقاتی در سال 1394 توسط 350 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و 648 دانشجوی شاغل در رشته های مختلف دانشگاه پیام نور استان اصفهان تاسیس شد.

 

ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش، پرسشنامه بررسی عوامل موثر بر افت تحصیلی و همچنین پرسشنامه رضایت تحصیلی دانشجویان بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی، آزمون تی مستقل، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی گام به گام استفاده شد.

 

نتایج

در بین رشته های مورد مطالعه، از دیدگاه دانشجویان پزشکی، میانگین نمره مربوط به رشته محتوای آموزشی بیشترین امتیاز را به خود اختصاص داده است.

 

نتیجه:

بر اساس نتایج پژوهش، دو دانشگاه باید بر موضوعاتی مانند وضعیت تحصیلی دانشجویان، محیط یادگیری، معلمان و محتوای آموزشی تمرکز کنند.

 

در عین حال تمرکز بر این عوامل می تواند به طور مستقیم و غیرمستقیم بر رضایت تحصیلی دانشجویان تأثیر بگذارد و نقش مهمی در دستیابی به اهداف آموزشی دانشجویان علوم پزشکی و دانشگاه های پیام نور داشته باشد.