دانلود رایگان پرسشنامه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی (پینتریچ و دی گروت)

توضیحات

پرسشنامه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی (MSLQ) ( پینتریچ و دی گروت)

قسمتی از پرسشنامه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی (MSLQ) ( پینتریچ و دی گروت):

پرسشنامه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دارای ۴۷ سوال بوده که توسط پینتریچ و دی گروت در سال ۱۹۹۱ طراحی و تنظیم شده است که دارای سه مولفه ای ( راهبردهای شناختی و فراشناختی و مدیریت منابع و باورهای انگیزشی ) می باشد و دارای ۱۳ بعد ( تکرار و مرور شامل ، یادداشت برداری ، خلاصه نویسی ، سازماندهی ، درک مطلب ، برنامه ریزی ، نظارت کنترل ، تلاش و پشتکار ، نظم دهی ، خودکارآمدی ، جهت گیری هدف ، ارزشگذاری درونی و اظطراب امتحان ) می باشد.

در ضمن این پرسشنامه به صورت کامل دارای سوالات تخصصی + شیوه نمره گذاری + تفسیر و تحلیل + روایی و پایایی + منابع می باشد.

قسمتی از سوالات:

۱ من یک تکلیف درسی را که تا حدودی سخت باشد ترجیح می دهم تا بتوانم از آن چیز جدیدی یاد بگیرم.
۲ در مقایسه با همکلاسی هایم انتظار دارم بهتر عمل کنم .
۳ موقع امتحان آنقدر عصبی هستم که نمی توانم آنچه را که یاد گرفته ام به یاد آورم .
۴ برای من یادگیری درس مهم است .
۵ من آنچه را که در این ترم یاد می گیرم ، دوست دارم.
۶ مطمئنم می توانم آنچه را که در این ترم آموزش داده می شود ، بفهمم .
۷ من از امتحان دادن می ترسم .
۸ فکر می کنم آنچه را که در این ترم یاد می گیرم می توانم از آن در سال های بعدی استفاده نمایم .
۹ پیش بینی می کنم در این ترم خوب عمل کنم .
۱۰ فکر می کنم در مقایسه با همکلاسیهایم دانشجوی خوبی باشم.

۴۰ اغلب احساس می کنم مطالبی را که می خوانم نمی دانم کلاً در مورد چیست .
۴۱ وقتی که استاد درس می دهد ، من اغلب به فکر چیز دیگری هستم و به آنچه معلم می گوید گوش نمی دهم .
۴۲ هنگام مطالعه یک موضوع ، سعی می کنم همه چیز را به هم ربط دهم .
۴۳ موقع درس خواندن ، لحظه ای توقف کرده و آنچه را که خواندم مرور می کنم .
۴۴ وقتی درس می خوانم ، مطالب را مرتباً برای خودم تکرار می کنم تا بعداً آنرا بهتر به خاطر بیاورم
۴۵ من هر فصل کتاب را برای خود خلاصه می کنم تا راحتتر مطالعه کنم .
۴۶ حتی وقتی درسی را دوست ندارم برای گرفتن نمره خوب ، سخت تلاش می کنم .
۴۷ در هنگام مطالعه سعی می کنم مطالبی را که می خوانم به مطالبی که از قبل می دانستم ربط دهم.