توضیحات
پرسشنامه یادگیری خودتنظیمی تحصیلی بوفارد
قسمتی از پرسشنامه یادگیری خودتنظیمی بوفارد:
پرسشنامه یادگیری خود تنظیمی دارای 14 سوال بوده که توسط بوفارد و همکارانش در سال 1995 طراحی و تنظیم شده است و هدف از این پرسشنامه سنجش یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان می باشد.
در ضمن این پرسشنامه به صورت کامل دارای سوالات تخصصی + شیوه نمره گذاری + تفسیر و تحلیل + روایی و پایایی می باشد.
قسمتی از سوالات:
1 برای برنامه ریزی زمان مطالعه وقت صرف می کنم.
2 زمانی که مطالعه می کنم اهداف خود را دقیقا” مشخص می کنم.
3 وقتی مشغول درس خواندن هستم بیش از آنکه فقط ماده درسی را بخوانم سعی می کنم مشخص کنم که چه چیزی از این درس یاد می گیریم.
4 وقتی در حال مطالعه هستم سعی می کنم بین مطالب ارایه شده در کلاس و مطالب کتاب ارتباط برقرار کنم.

14 زمانی که یک مطلب را نمی فهم ، نمی دانم که چگونه خودم را از آن مخمصه نجات دهم.
پرسشنامه یادگیری خودتنظیمی تحصیلی بوفارد









دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.