سوالات پداگوژی مربیگری عمومی ۱۴۰۳ (دانلود کتاب و جزوه pdf)

چند مورد از نمونه سوالات آزمون پداگوژی مربیگری عمومی با جواب

۱) تعریف طرح درس:

۱- ساماندهی و برنامه ریزی مجموعه فعالیت های کارآموز

۲- سامندهی و برنامه ریزی مجموعه فعالیت های مربی ☑

۳- ساماندهی و برنامه ریزی مجموعه فعالیت های مدیریت

۴- ساماندهی و برنامه ریزی مجموعه فعالیت های آموزشی

۲) تعیین هدف های کلی درس مربرطه:

۱- فعالیتهای ضمن درس

۲- فعالیتهای قبل از تدریس ☑

۳- فعالیتهای بعد درس

۴- ارکان طرح درس

۳) سطح دانش مربوط به حیطه…….است:

۱- عاطفی

۲- شناختی ☑

۳- روان حرکتی

۴- رفتاری

۴) همانگی اعصاب و عضلات در کدام حیطه یادگیری مطرح است؟

۱- شناختی

۲- عاطفی

۳- روان حرکتی ☑

۴- فراشناختی

۵) در کدام آزمون شناخت ظرفیت و توانایی فراگیر در جهت هدایت آموزشی فراگیر مورد توجه قرار می گیرد؟

۱- آزمون تشخیصی ☑

۲- آزمون ترمیمی

۳- آزمون ارتقایی

۴- آزمون مقطعی

دانلود نمونه سوال پداگوژی با جواب pdf

۶) مطلوب است تعریف دوایی:

۱- همان عاملی را اندازه گیری می نماید که در ذهن طراح باشد

۲- همان عاملی را اندازه گیری می نماید که در ذهن کارآموز باشد

۳- همان عاملی را اندازه گیری می نماید که در ذهن مربی باشد ☑

۴- همان عاملی را اندازه گیری می نماید که هدف از دوره است

۷) کلمه اصول در استاندارد مهارت آموزشی به مفهوم……..می باشد:

۱- مبانی مطالب تئوری است ☑

۲- داشتن اطلاعات مقدماتی است

۳- داشتن اطلاعات کامل است

۴- قدرت انجام کار است

۸) کدامیک از موارد زیر شرایط انسانی در تنظیم طرح درس نمی باشد؟

۱- شرایط فراگیران

۲- علاقه فراگیران به رشته آموزشی

۳- نور و گرما ☑

۴- سطح سواد و میزان تحصیلات و ضریب هوشی

۹) در روش طوفان فکری مدام مورد صحیح است؟

۱- کنترل فرایند یادگیری

۲- انتقاد ممنوع است ☑

۳- ارزیابی طلاحیت ها

۴- کار میدانی

۱۰) بر هم زدن روند عادت های فکری را چه می نامند؟

۱- نوآوری

۲- اتبکار

۳- خلاقیت ☑

۴- ابداع

جزوه پداگوژی فنی حرفه ای

۱۱) پایین ترین سطح یادگیری در خیطه شناختی چیست؟

۱- سطح سازمان بندی

۲- سطح دانش ☑

۳- سطح تجزیه و تحلیل

۴- سطح قضاوت و ارزشیابی

۱۲) کدام یک از عوامل زیر در طرح درس سوالات نقش اساسی دارد؟

۱- توجه به مدت وزمان آموزش

۲- توجه بخ هدفهای کلی آموشی

۳- توجه به ابزار و وسایل آموزشی

۴- توجه به هدفهای رفتاری آموزشی ☑

۱۳) کدام سطح در حیطه شناختی صرفا جنبه حفظی دارد؟

۱- سطح ادراک

۲- سطح دانش ☑

۳- سطح کاربرد

۴-  سطح تجزیه و تحلیل

۱۴) متداول ترین شیوه های تدریس مربی محور عبارتند از……….

۱- شیوه مکتبی

۲- شیوه توضیحی

۳- شیوه اکتشافی

۴- شیوه سخنرانی ☑

۱۵) روشی که مربی بوسیله آن کارآموز را به تفکر درباره مفهمومی جدید یا بیان مطلبی تشویق می کند:

۱- شیوه بحث

۲- واحد کار

۳- حل مسئله

۴- روش پرسش و پاسخ ☑

۱۶) در کدام رزش مربی می تواند از قدرت عملکرد و شناخت بدست آمده توسط فراگیران آگاهی یابد؟

۱- روش ایفای نقش ☑

۲- روش پرسش و پاسخ

۳- طوفان فکری

۴- روش حل مسئله

نمونه سوالات رایگان پداگوژی

۱۷) ایجاد انگیزه و تعامل با کارآموزان در کدام مرحله از مدل عمومی تدریس مطرح است؟

۱- قبل از تدریس

۲- مرحله ارزشیابی

۳- ضمن تدریس ☑

۴- بعد از تدرییس

۱۸) کدام گزینه جزء عوامل موثر در انتخاب مواد آموزشی نمی باشد؟

۱- متناسب بودن

۲- ساده نبودن ☑

۳- واقعی بودن

۴- در دسترس بودن

۱۹)  اولین عامل موثر در تدوین طرح درس عبارتند از……..

۱- شرایط زمان و تاثیر احتمالی آن ☑

۲- شرایط مکانی و مواد آموزشی

۳- شرایط عواملی انسانی

۴- شرایط محیطی

۲۰) کلمه توانایی در استاندارد آموزشی به مفهوم………

۱- داشتن اطلاعات کامل است

۲- مبانی مطالب تئوری است

۳- قدرت انجام کار ☑

۴- داشتن اطلاعات مقدماتی

۲۱) اولین هدف در آموزش:

۱- ارتقاء مهارت

۲- بکارگیری دانش

۳- مهارت حل مسئله

۴- تغییر نگرش ☑

آزمون آنلاین پداگوژی عمومی

۲۲) حفظ ارتباط چهره به هنگام تدریس با استفاده از کدامیک از تکنولوژی های آموزشی زیر ممکن است:

۱- اسلاید

۲- اورهد ☑

۳- اپک

۴- فیلم اسیریپ

۲۳) کدامیک از موارد ویر جزء حیطه عاطفی نمی باشد؟

۱- دریافت

۲- پاسخ

۳- تقلید ☑

۴- سازماندهی

۲۴) به نظر شما بهترین آزمون در نظام فنی و حرفه ای:

۱- آزمون کتبی

۲- آزمون شفاهی

۳- آزمون عملی ☑

۴- آزمون ترمیمی

۲۵) حیطه های یادگیری به ترتیب عبارتند از…….

۱- حیطه رفتاری- حیطه کرداری=حیطه انجام مسئولیت

۲- حیطه شناحتی- حیطه عاطفی- حیطه روان حرکتی ☑

۳- سطح دانش- سطح شناخت- سطح کاربردی

۴- سطح شناخت- سطح دانش- سطح عاطفی

۲۶) کد بین المللی استاندارد توسط چه سازمانی تدوین شده است؟

۱- سازمان یونیسف

۲- سازمان ملل

۳- سازمان بین المللی کار ☑

۴- سازمان یونسکو

۲۷) در سطح……یادگیری فراگیران بایستی توانایی قضاوت درباره ارزش مطالب موردنظر را داشته باشند.

۱- شناخت

۲- تجزیه و تحلیل

۳- ارزشیابی ☑

۴- دانش

دانلود کتاب پداگوژی فنی و حرفه ای

۲۸) از عوامل تاثیر گذار بر سبک یادگیری نمی باشد:

۱- وارثت

۲- تعلیم و تربیت

۳- زیست محیطی

۴- نظر مدیریت ☑

۲۹) ترحیحات فردی در یادگیری محتوای آموزشی نامیده می شود:

۱- سبک های آموزشی

۲- سبک های مدیریت

۳- مبک های یادگیری ☑

۴- سبگ های فرمایشی

۳۰) از مراحل تهیه محتوای درسی کل به جزء نمی باشد:

۱- اهداف- مفهوم- و رئوس مطالب

۲- تصویر کلی از موضوع آموزشی

۳- مطالب مفصل و کامل

۴- مطالب رندمی و تصادفی ☑

۳۱) از اهداف کلی ارزشیابی می باشد:

۱- اجتماعی- تربیتی ☑

۲- فرهنگی- سیاسی

۳- مشارکتی- فرهنگی

۴- مشارکتی- تربیتی

۳۲) الگوی گفتگوی دو جانبه بین مربی و فراگیر مربوط به روش…….می باشد:

۱- بحث آزاد

۲- بحث کنترل شده ☑

۳- بحث گروهی

۴- بحث میان فراگیران

۳۳) فراگیران……سعی می کنند با تکرار و تمرین های مداوم به کار تسلط پیدا کنند و انجام آن فعالیتها برایشان عادی شود.

۱- حیطه آموزشی

۲- حیطه روان حرکتی ☑

۳- حیطه شناختی

۴- حیطه لمسی

۳۴) فرایند ایجاد هر چنز جدید که برای فرد- افراد- گروه- سازمان- صنعت و یا یک اجتماع ارزش مهمی داشته باشد را چه می نامند؟

۱- قضاوت

۲- خلاقیت

۳- نوآوری  ☑

۴- مدیریت

۳۵) در اجرای تدریس “تشریح اهداف جزئی” جزء کدام مرحله می باشد؟

۱- ایجاد انگیزه

۲- ارائه اطلاعات

۳- تکمیل اطلاعات ☑

۴- کنترل

نمونه سوالات آزمون عملی پداگوژی

۳۶) …….عبارت از کلیه ویژیگی ها و شرایط فراگیران جهت آموزشی و اجرای طرح درسی.

۱- شرایط انسانی ☑

۲- شریط محیطی

۳- شرایط خانوادگی

۴- شرایط سنی

۳۷) کدام گزینه شاخص های یادگیری در رویگرد جدید تدریس را بیان می کند؟

۱- فرآیند محور- مربی محور- انعطاف پذیری جلسات

۲- فرآیند محور- فراگیر محور و یادگیری دو سویه ☑

۳- فراگیران به دنبال چرا- فراگیر منفعل- یادگیری تک سویه

۴- ترس از آومون خطا- فرآیند محور- فراگیر محور

۳۸) ” با میل و رغبت تدریس نمودن ” یعنی………..

۱- معرض دری و اهداف آن

۲- مطرح کردن پرسش و پاسخ

۳- پرهیجان تدریس نمودن ☑

۴- ایجاد رقابت در فراگیران

۳۹) فرآیندی است برای کشف توالی و تربیت صحیح رههایی که یک هدف یا یک راه حل منتهی می شود.

۱- روش حل مسئله ☑

۲- روش ایفای نقش

۳- روش پرسش و پاسخ

۴- روش شبیه سازی

۴۰) انگیزه های ابتدایی و لاوم از عوامل محرک انگیزه های اکتسابی در کلاس درس به ترتیب………..

۱- شخصیت مربی- طرح معما و مسئله- استفاده از وسایل آموزشی

۲- طرح سوالات جالب- با میل و رغبت تدریس نمودن- ایجاد رقابت در فراگیران

۳- شخصیت مربی- با میل و رغبت تدریس نمودن- چارچوب و واضح تدریس ☑

۴- استفاه از وسایل آموزشی خوب- طدح معما و مسئله- ایجاد دقابت در فراگیران