توضیحات
چند مورد از سوالات روانشناسی کودکان استثنایی (حتما بخوانید)
1-دانش آموزان استثنایی به چه کودکانی اطلاق می شود؟
الف- کودکانی که ناتوانی های ذهنی ندارند
ب- کودکانی که در یکی از ابعاد جسمی ذهنی حسی رفتاری یا عاطفی با همسالان خود تفاوت دارند
ج- کودکانی که تنها مشکلات عاطفی دارند
د- کودکانی که در محیط های عادی به خوبی عمل می کنند
پاسخ گزینه : ب
2-تعریف سازمان جهانی بهداشت (WHO) از دانش آموزان استثنایی چیست؟
الف- کودکانی که فقط نیاز به مشاوره دارند
ب- کودکانی که به دلیل مشکلات جسمی حسی ذهنی یا رفتاری، در عملکرد تحصیلی یا اجتماعی خود نسبت به همسالان خود تفاوت دارند
ج- کودکانی که در یادگیری و اجتماعی شه شدن هیچ مشکلی ندارند
د- کودکانی که فقط در مهارتهای اجتماعی دچار مشکل هستند
پاسخ گزینه : ب
3- انجمن بین المللی آموزش ویژه (CEC) دانش آموزان استثنایی را چگونه تعریف می کند؟
الف- کودکانی که فقط نیاز به تجهیزات خاص دارند
ب- کودکانی که برای یادگیری نیاز به حمایت ها و خدمات آموزشی و درمانی ویژه دارند
ج- کودکانی که در یادگیری عادی مشکلاتی ندارند
د- کودکانی که از نظر جسمی سالم هستند
پاسخ گزینه ب
نمونه سوالات روانشناسی کودکان استثنایی
4- ناتوانی های ذهنی در کدام دسته از دانش آموزان قرار می گیرد؟
الف- دانش آموزان با اختلالات یادگیری
ب- دانش آموزان با مشکلات حسی
ج- دانش آموزان دارای ناتوانی های ذهنی
د- دانش آموزان تیزهوش
پاسخ گزینه: ج
5-کدامیک از موارد زیر مثال هایی از اختلالات یادگیری هستند؟
الف- ديسلكسيا و ديسكالكوليا
ب- فلج مغزی و آتروفی عضلانی
ج- اختلال کم توجهی – بیش فعالی و اضطراب
د- تیز هوشی و مشکلات عاطفی
پاسخ گزینه: الف
6- کدام یک از دانش آموزان به خدمات ویژه ای برای یادگیری نیاز دارند؟
الف- دانش آموزان با ناتوانی های حرکتی
ب- دانش آموزان تیزهوش
ج- دانش آموزان با عملکرد عالی در مدرسه
د- دانش آموزان با مشکلات جزنی یادگیری
پاسخ گزینه: الف
7-کدام یک از خدمات آموزشی برای دانش آموزان استثنایی شامل استفاده از وسایل کمکی می شود؟
الف- مشاوره و حمایت روانی
ب- وسایل کمک آموزشی
ج- آموزش ویژه
د- خدمات توان بخشی
پاسخ گزینه: ب
8-کدام یک از ویژگی های دانش آموزان تیزهوش است؟
الف- نیاز به محیط های آموزشی عادی
ب- توانایی در درک مفاهیم پیچیده
ج- مشکلات در تعاملات اجتماعی
د- ناتوانی در یادگیری
پاسخ گزینه : ب
سوالات روانشناسی کودکان استثنایی آموزش و پرورش
9-کدام یک از مشکلات حسی نیاز به خدمات خاص دارد؟
الف- دیسگرافيا
ب- کم شنوایی
ج- مشکلات رفتاری
د- مشکلات عاطفی
پاسخ گزینه ب
10- کدام یک از تعاریف زیر به دانش آموزان دارای اختلالات گفتاری و زبانی اشاره دارد؟
الف- کودکانی که در درک زبان دچار مشکل هستند
ب- کودکانی که فقط در نوشتن مشکلاتی دارند
ج- کودکانی که به کمک های اجتماعی نیاز ندارند
د- کودکانی که در حرکات فیزیکی توانایی دارند
پاسخ گزینه الف
11-مشکلات رفتاری و عاطفی معمولاً شامل چه نوع اختلالاتی می شود؟
الف- اختلال کم توجهی – بیش فعالی و اختلالات اضطرابی
ب- ناتوانی های حرکتی و اختلالات یادگیری
ج- تیز هوشی و ناتوانی های جسمی
د- مشکلات حسی و گفتاری
پاسخ گزینه: الف
12- هدف اصلی خدمات ویژه برای دانش آموزان استثنایی چیست؟
الف- ایجاد فرصتهای برابر برای موفقیت تحصیلی و اجتماعی
ب- کاهش هزینه های آموزشی
ج- جلوگیری از ورود دانش آموزان به مدارس عادی
د- ارائه تنها مشاوره های روان شناختی
پاسخ گزینه: الف
13- یکی از تعاریف دانش آموزان استثنایی در سازمان جهانی بهداشت (WHO) به چه صورت است؟
الف-کودکانی که با همسالان خود هیچ تفاوتی ندارند.
ب-کودکانی که در عملکرد تحصیلی یا زندگی اجتماعی خود نسبت به همسالان خود تفاوت دارند
ج-کودکانی که در هر زمینه ای از یادگیری موفق هستند
د-کودکانی که نیاز به مشاوره های روان شناختی دارند
پاسخ گزینه: ب
14-ناتوانی ذهنی خفیف معمولاً با چه ویژگی هایی مشخص می شود؟
الف- عدم توانایی در یادگیری هیچ مفهومی
ب-توانایی یادگیری بسیاری از مفاهیم با کمک
ج-توانایی بالا در حل مسائل پیچیده
د- نیاز به حمایت های گسترده و دانمی
پاسخ گزینه: ب
15- دانش آموزان با اختلالات یادگیری خاص معمولاً در کدام یک از زمینه های زیر دچار مشکل هستند؟
الف- زبان و ادبیات
ب-ریاضی خواندن و نوشتن
ج-علوم اجتماعی
د-هنر و موسیقی
پاسخ گزینه: ب
دانلود رایگان سوالات روانشناسی کودکان استثنایی
16- مشکل در خواندن که به آن دیسلکسیا گفته می شود، چه نوع اختلالی است؟
الف- اختلال عاطفی
ب-اختلال رفتاری
ج- اختلال یادگیری
د- اختلال جسی
پاسخ گزینه: ج
17- چه نوع خدماتی به دانش آموزان با مشکلات حسی ارائه می شود؟
الف- برنامه های آموزشی عادی
ب-مشاوره های روان شناختی
ج-تجهیزات کمک آموزشی مانند سمعک و خط بریل
د-برنامه های تربیت بدنی
پاسخ گزینه: ج
18- در کدام گروه از دانش آموزان نیاز به مشاوره و حمایت روانی بیشتر احساس می شود؟
الف-دانش آموزان با ناتوانی های ذهنی
ب- دانش آموزان تیزهوش
ج-دانش آموزان با مشکلات رفتاری و عاطفی
د-دانش آموزان با اختلالات یادگیری
پاسخ گزینه: ج
19- در مورد دانش آموزان تیزهوش، چه گزینه ای صحیح است؟
الف- آنها نیاز به برنامه های آموزشی عادی دارند
ب-آنها نیازی به چالش های تحصیلی ندارند
ج-آنها به برنامه های آموزشی پیشرفته و چالش بر انگیز نیاز دارند
د- آنها نمی توانند در یادگیری موفق شوند و یادگیری
پاسخ گزینه: ج
20- طبق تعریف وزارت آموزش و پرورش ایالات متحده دانش آموزان استثنایی چه ویژگی هایی دارند؟
الف- تنها کودکانی با اختلالات رفتاری
ب- کودکانی با نیازهای ویژه در یکی از دسته های ناتوانی
ج-کودکانی که در محیط های آموزشی عادی موفق هستند
د- کودکانی که به هیچ کمکی نیاز ندارند
پاسخ گزینه: ب
21- نیازهای آموزشی دانش آموزان با مشکلات حرکتی چیست؟
الف-استفاده از کلاس های عادی بدون تجهیزات
ب- دسترسی به تکنولوژی های کمک آموزشی و فضاهای مناسب
ج- تمرکز بر دروس هنری
د- نادیده گرفتن نیازهای خاص آنها
پاسخ گزینه: ب
22- دانش آموزان با اختلالات گفتاری و زبانی معمولاً نیاز به چه نوع درمانی دارند؟
الف-مشاوره روان شناختی
ب- گفتار درمانی
ج-کلاس های عادی
د-آموزش زبان خارجی
پاسخ گزینه: ب
23-به چه دلیل دانش آموزان تیزهوش ممکن است دچار بی حوصلگی شوند؟
الف-نداشتن مهارت های کافی
ب-عدم ارائه برنامه های آموزشی چالش برانگیز
ج- توانایی پایین در یادگیری
د- عدم نیاز به تحصیلات
پاسخ گزینه: ب
سوالات روانشناسی کودکان استثنایی با جواب
24- کدام یک از موارد زیر به عنوان مثالهایی از مشکلات حسی در نظر گرفته می شود؟
الف-دیسگرافیا
ب-کم شنوایی و نابینایی
ج- اختلال کم توجهی – بیش فعالی
د- اختلالات اضطرابی
پاسخ گزینه: ب
25- خدمات توان بخشی برای دانش آموزان استثنایی شامل چه مواردی می شود؟
الف- آموزش در کلاس های عادی
ب-خدمات گفتار درمانی، کار درمانی و فیزیوتراپی
ج-مشاوره های روان شناختی فقط
د-فقط آموزش دروس عمومی
پاسخ گزینه: ب
26- یکی از گروه های دانش آموزان استثنایی که در یادگیری مشکلاتی دارند، کدامند؟
الف-دانش آموزان تیزهوش
ب-دانش آموزان با مشکلات حسی
ج-دانش آموزان با اختلالات رفتاری
د- دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری خاص
پاسخ گزینه: د
27- کدام یک از ویژگی های ناتوانی های ذهنی است؟
الف-ناتوانی در برقراری ارتباط
ب-مشکلات در یادگیری و پردازش اطلاعات
ج-توانایی بالای ذهنی
د-توانایی مستقل در زندگی
پاسخ گزینه: ب
28- مشکل رفتاری اختلال کم توجهی بیش فعالی (ADHD) معمولاً در کدام یک از فعالیت ها مشهود است؟
الف- خلاقیت در نوشتن
ب- تمرکز و کنترل حرکات
ج-یادگیری مفاهیم علمی
د- تعامل اجتماعی
پاسخ گزینه: ب
29- کدام یک از نیازهای آموزشی دانش آموزان با ناتوانی های ذهنی خفیف صحیح است؟
الف- استفاده از برنامه های پیچیده
ب- استفاده از برنامه های آموزشی ساده و قابل پیش بینی
ج-نیازی به حمایت های آموزشی ندارند
د- تنها نیاز به آموزشهای هنری دارند
پاسخ گزینه: ب
30- کودکان مبتلا به اختلال دیسگرافیا معمولاً با چه نوع مشکلاتی مواجه هستند؟
الف-مشکلات در خواندن
ب-مشکلات در نوشتن
ج-مشکلات در ریاضیات
د- مشکلات عاطفی
پاسخ گزینه: ب
31- خدمات حمایتی برای دانش آموزان با مشکلات رفتاری به چه صورتی ارائه می شود؟
الف- آموزش در کلاس های عادی
ب-مشاوره های روان شناختی و برنامه های رفتاری خاص
ج-فقط برگزاری جلسات آموزشی
د-عدم ارائه خدمات خاص
پاسخ گزینه: ب
32- برای کدام یک از دانش آموزان زیر نیاز به استفاده از خط بریل و سمعک وجود دارد؟
الف-دانش آموزان تیزهوش
ب-دانش آموزان با مشکلات حسی
ج-دانش آموزان با ناتوانی های ذهنی
د-دانش آموزان با اختلالات رفتاری
پاسخ گزینه: ب
33- تعریف اختلال یادگیری در انجمن ملی اختلالات یادگیری به چه صورت است؟
الف-ناتوانی های جسمی
ب- ناتوانی در یادگیری به دلیل تفاوت های عصبی – تکاملی
ج-ناتوانی های عاطفی
د-ناتوانی در برقراری ارتباط
پاسخ گزینه: ب
34- یکی از خدمات آموزشی ویژه که به دانش آموزان استثنایی ارائه می شود، چیست؟
الف-مشاوره فقط
ب- آموزش های عمومی
ج-آموزش ویژه در مدارس و کلاس های خاص
د- عدم ارائه خدمات
پاسخ گزینه: ج
35- کدام یک از اختلالات زیر در دسته اختلالات رفتاری قرار می گیرد؟
الف-دیسگرافيا
ب- ADHD
ج-ديسلكسيا
د- ناتوانی های جسمی
پاسخ گزینه ب
36- چه نوع محیط هایی به دانش آموزان با مشکلات حسی کمک می کند؟
الف-محیط های بدون تجهیزات
ب- محیط های آموزشی مناسب با تجهیزات خاص
ج- کلاس های عادی
د- کلاس های غیر رسمی
پاسخ گزینه: ب
