توضیحات
دانلود مجموعه سوالات محیط مثبت یادگیری (ضمن خدمت) با پاسخنامه تستی در قالب pdf (خط به خط سوالات مهم)
مهمترین سوالات محیط مثبت یادگیری:
1-در کلاس هایی که فرصت اشتراک احساسات فراهم است چه ویژگی مشاهده میشود؟
الف- کاهش اعتماد به نفس
ب- افزایش همدلی و احترام متقابل
ج- کاهش نظم کلاس
د- بی توجهی به اهداف درسی
2-همکاری مستمر والدین و معلم چه نتیجه ای دارد؟
الف- افزایش فشار روانی بر دانش آموز
ب- همسویی تربیتی و افزایش انگیزه یادگیری
ج- کاهش استقلال دانش آموز
د- تضعیف نقش مدرسه
3-زمانی که والدین از فرایند آموزشی بی اطلاع باشند، معمولا چه اتفاقی میافتد؟
الف- افزایش احساس تعلق کودک به مدرسه
ب- کاهش حمایت خانوادگی و افت تحصیلی
ج- رشد انگیزه درونی دانش آموز
د- کاهش اضطراب امتحان
4-جلسات آموزشی والدین در مدارس با هدف چیست؟
الف- توضیح مقررات انضباطی
ب- ارتقای آگاهی والدین از روشهای نوین یادگیری
ج- جمع آوری نظرات درباره نمره دهی
د- تبلیغ فعالیتهای مدرسه
5-زمانی که دانش آموزان در گروه های کوچک برای حل مسئله کار میکنند چه اتفاقی رخ میدهدد؟
الف- افزایش رقابت فردی
ب- تقویت همدلی، همکاری و تفکر نقاد
ج- کاهش انگیزه درونی
د- وابستگی بیش از حد به معلم
6-یکی از مزایای روش تدریس پروژه محور در مقطع ابتدایی چیستت؟
الف- پرورش مهارتهای پژوهشی و خلاقیت
ب- کاهش زمان تدریس
ج- ساده سازی آموزش مفاهیم نظری
د- تمرکز صرف بر ارزیابی کتبی
7-در آموزش خلاقانه چرا استفاده از مواد دور ریختنی توصیه میشود؟
الف- صرفه جویی مالی
ب- تقویت خلاقیت و آموزش مسئولیت محیط زیستی
ج- جایگزینی با ابزار آموزشی استاندارد
د- پر کردن زمان فراغت
8-زمانی که دانش آموزان درباره پدیده ها تحقیق کرده و یافته های خود را ارائه میکنند چه نوع یادگیری شکل میگیرد؟
الف- یادگیری انتقالی
ب- یادگیری مبتنی بر کشف و پژوهش
ج- یادگیری تقلیدی
د- یادگیری انفعالی
9-در خانواده هایی که گفتوگوی آموزشی فعال وجود دارد چه پیامدی بیشتر دیده میشود؟
الف- افزایش اضطراب تحصیلی
ب- رشد مهارتهای زبانی و تفکر انتقادی
ج- کاهش تمرکز کودک
د- وابستگی شدید به والدین
10-نقش جامعه محلی در حمایت از محیط یادگیری چیست؟
الف- تامین فضای فیزیکی برای مدرسه
ب- ارزیابی عملکرد معلمان
ج- نظارت بر تکالیف دانش آموزان
د- حذف نقش والدین
11-زمانی که معلم با لحن آرام و محترمانه صحبت میکند، چه تاثیری دارد؟
الف- افزایش حس امنیت و ارتباط مثبت
ب- کاهش اقتدار معلم
ج- افزایش رقابت
د- تمرکز کمتر بر یادگیری
12-هدف از آموزش مهارت خود کنترلی به دانش آموزان چیست؟
الف- وابستگی به تشویق بیرونی
ب- توانایی تنظیم هیجان ها و رفتارها
ج- کاهش مسئولیت فردی
د- افزایش اضطراب
13-در محیط یادگیری مثبت خطای دانش آموز چه جایگاهی دارد؟
الف- فرصتی برای اصلاح و رشد شناختی
ب- تهدیدی برای نظم کلاس
ج- نشانه عدم توجه
د- دلیلی برای تنبیه
14-زمانی که دانش آموزان در گروهها نقشهای مختلف (رهبر، گزارشگر، طراح) را تجربه میکنند چه مهارتی پرورش مییابد؟
الف- اطاعت از معلم
ب- مسئولیت پذیری و کار تیمی
ج- تمرکز بر رقابت
د- کاهش اعتمادبه نفس
15-در برنامه های آموزش عاطفی–اجتماعی، مهمترین هدف چیست؟
الف- افزایش نمرات تحصیلی
ب- پرورش خودآگاهی، همدلی و مدیریت هیجان
ج- تمرکز بر انضباط کلاسی
د- آموزش مهارتهای فنی
16-وقتی معلم به احساسات دانش آموزان بی اعتنا باشد، پیامد آن چیست؟
الف- افزایش تعامل کلاسی
ب- کاهش اعتماد و احساس امنیت روانی
ج- رشد انگیزه درونی
د- افزایش تمرکز بر درس
17-آموزش مهارت همدلی در دانش آموزان باعث چه تغییری میشود؟
الف- افزایش همکاری و کاهش تعارضها
ب- کاهش احساس تعلق
ج- افزایش رقابت ناسالم
د- کاهش تمرکز در کلاس
18-مهمترین روش برای تقویت مهارت حل تعارض در دانش آموزان چیست؟
الف- گفتوگو و نقش آفرینی موقعیتهای واقعی
ب- حفظ کردن راه حلهای آماده
ج- اجتناب از بحث گروهی
د- تکیه بر قوانین خشک انضباطی
19-اگر فناوری بدون هدف آموزشی مشخص در کلاس استفاده شود چه پیامدی دارد؟
الف- افزایش تمرکز دانش آموز
ب- سطحی شدن یادگیری و کاهش توجه
ج- بهبود تفکر انتقادی
د- افزایش خودتنظیمی یاد گیرنده
20-استفاده از بازیهای دیجیتالی آموزشی در دبستان باعث رشد کدام مهارت میشود؟
الف- مهارتهای ارتباطی و حل مسئله
ب- صرفا دقت بصری
ج- کاهش همکاری گروهی
د- تقویت انزواطلبی
21-در به کارگیری فناوری آموزشی نقش معلم چیست؟
الف- کاربر صرف ابزار دیجیتال
ب- طراح و هدایتگر تجربه یادگیری
ج- ناظر بیرونی فعالیتها
د- کنترل کننده استفاده دانش آموزان
22-یکی از نشانه های یادگیری عمیق در دانش آموزان چیست؟
الف- حفظ مطالب بدون درک
ب- توانایی انتقال آموخته ها به موقعیتهای جدید
ج- تکرار مکانیکی پاسخها
د- پاسخ دهی سریع در آزمون
23-زمانی که دانش آموزان درگیر کشف و حل مسئله میشوند چه نوع یادگیری رخ میدهد؟
الف- یادگیری تقلیدی
ب- یادگیری اکتشافی
ج- یادگیری انفعالی
د- یادگیری تکراری
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.