سوالات راهنمای نگارش علمی در علوم تربیتی عدلی و مصدق 1405

آخرین بروزرسانی: 2026/10/19

۳۹,۹۰۰ تومان

نمونه سوالات راهنمای نگارش علمی در علوم تربیتی عدلی و مصدق

 

edium” link=”https://20begir.com/wp-content/uploads/سوالات-راهنمای-نگارش-علمی-در-علوم-تربیتی.pdf” icon=”” target=”false”]دانلود رایگان نمونه ای از سوالات[/button]

شناسه محصول: rahneg دسته: برند:

توضیحات

دانلود مجموعه کامل سوالات راهنمای نگارش علمی در علوم تربیتی عدلی و مصدق با جواب

 

چند مورد از سوالات راهنمای نگارش علمی در علوم تربیتی عدلی و مصدق (حتما بخوانید)

1-کدام ویژگی اصلی نوشتن آکادمیک است که برای ادعاهای خود از شواهد و منابع جهت پشتیبانی استفاده می کنند؟

الف- ساختار

ب- کلمات

ج- سبک نوشتن

د- ویژگی های تشخیصی

پاسخ: گزینه د. نوشته های آکادمیک برای ادعاهای خود از شواهد و منابع جهت پشتیبانی استفاده می کنند؛ زیرا ضروری است نوشته ها روشن باشند. نکته جداکننده آنها از سایر کارها، تحلیل و تولید دانش است که از شروع تا پایان کار ادامه دارد و در هر قسمت، بدون تکرار و انحراف از موضوع اصلی انجام می شود. ص 15 کتاب

2-مزیت استفاده از ساختار ها و چارچوب های آشنای مخاطب چیست؟

الف- انتقال اطلاعات را آسان می کند

ب- پردازش اطلاعات را آسان می کند

ج- مقایسه اطلاعات را آسان می کند

د- تطبیق اطلاعات را آسان می کند

پاسخ: گزینه الف. مطمئنا انتقال اطلاعات را آسان تر می کند. ص 16 کتاب.

3-وجه تمایز علوم و علوم انسانی در چیست؟

الف- نرم تر، سخت تر

ب- کمی، کیفی

ج- مخاطب های متمرکز، مخاطب های متنوع

د- همه موارد

پاسخ: گزینه د. این بررسی توسط هایلند صورت گرفته است.

4-دو هدف اصلی برای پژوهش های علوم تربیتی را کدام گزینه نشان می دهد؟

الف- آگاهی از درک موضوعات علوم تربیتی – توسعه سیاست ها و عمل علوم تربیتی

ب- توسعه سیاست ها و عمل علوم تربیتی  مشارکت در خلق دانش

ج- آگاهی نسبت به مسائل آموزش و پرورش – آگاهی از درک موضوعات علوم تربیتی

د- آگاهی نسبت به مسائل آموزش و پرورش – مشارکت در خلق دانش

پاسخ: گزینه الف. برخی پژوهش ها، هر دو هدف را دنبال می کنند و برخی دیگر یک هدف را.  ص 24 کتاب

نمونه سوالات کتاب راهنمای نگارش علمی در علوم تربیتی عدلی و مصدق

5-مهم ترین کارکرد پژوهش آموزشی چیست؟

الف- توسعه آموزش

ب- تحلیل مشاهدات جهت توصیف دقیق شرایط، مفاهیم و زمینه است

ج- انتشار همه دانسته ها درباره یک موضوع خاص بر اساس نظریه های موجود در یک زمینه تخصصی است که آن را تشکیل داده اند

د- مفهوم سازی

پاسخ: گزینه الف. مهم ترین کارکرد، توسعه آموزش است. ص 28 و 29 کتاب.

6-هدف متن در نوشته آکادمیک معمولا…………….. است.

الف- جمع آوری داده ها

ب- استخراج و توسعه ایده ها

ج- شناسایی مخاطب

د- انتقال اطلاعات به دیگران

پاسخ: گزینه د. هدف انتقال اطلاعات به دیگران است.  ص 34 کتاب.

7-دو قلمرو اصلی مرحله متن نویسی کدام گزینه است؟

الف- تمرکز بر چگونگی ساختار متن و چگونگی استفاده و ارجاع به منابع

ب- تمرکز بر چگونگی خلق ایده ها و اطلاعات جمع آوری شده

ج- سبک تفکر مناسب با رشته تحصیلی و ارائه دلایل و شواهد

د- یکپارچگی منابع و کلمات استفاده شده در نوشته های آکادمیک

پاسخ: گزینه الف. دو قلمرو اصلی مرحله متن نویسی: تمرکز بر چگونگی ساختار متن و چگونگی استفاده و ارجاع به منابع. رجوع شود به ص 42 کتاب

8-کدام نوع نوشته ها شخصی تر است و بازتاب ایده ها و حوادث کلاس ها و مکان های دیگر به شکل تکالیف کلاسی است؟

الف- انعکاسی

ب- تحلیلی

ج- روندی

د- متقاعد کننده

پاسخ: گزینه الف. نوشته های انعکاسی اگر خوب استفاده شود، ابزار قدرتمندی نیز است. ص 45 کتاب.

9-برای تهیه یک مقاله کلاسی باکیفیت بالا، کسب توانایی هایی ضروری است. کدامیک جزء آن نیست؟

الف- درک و ارزیابی موارد مورد مطالعه

ب- نیل به یک نتیجه مستدل

ج- خلق یک بحث تاثیر گذار

د- نوشتن در گیر کننده و جذاب

پاسخ: گزینه د. نوشتن در گیر کننده و جذاب از ویژگی های یک قسمت میانی مفید می باشد. ص 48 کتاب

دانلود تست های راهنمای نگارش علمی در علوم تربیتی عدلی و مصدق

10-از ویژگی های یک قسمت میانی مقاله مفید نیست؟

الف- سبک آکادمیک مناسب

ب- نوشتن در گیر کننده و جذاب

ج- ترتیب منطقی موضوعات که از توسعه ایده ها و بحث حمایت کنند

د- مقاله ای با کیفیت بالا

پاسخ: گزینه د. مقاله با کیفیت بالا جزو ویژگی های یک قسمت میانی مفید نمی باشد. ص 49کتاب.

11-یک پاراگراف شامل کدام مورد نیست؟

الف- معرفی ایده، قطعه ای از شواهد، نقل قول، مرحله ای از بحث

ب- ارائه ایده، قطعه ای از شواهد، نقل قول، مرحله ای از بحث

ج- ارائه واضح بحث و شواهد خود که به نتیجه گیری منجر می شود

د- نظر دادن درباره آن، اینجا محل نوشتن انتقادی است

پاسخ: گزینه ج. “ارائه واضح بحث و شواهد خود که به نتیجه گیری منجر می شود” از ویژگی های اصلی یک نوشته انتقادی می باشد. ص 54 کتاب

12-کارکرد مقدمه چیست؟

الف- به سرعت توجه مخاطب را جلب کند

ب- حکایت کوتاهی که به موضوع شما منتهی شود

ج- بیان اهمیت زیاد موضوع

د- یک حقیقت جالب و مرتبط با موضوع شما

پاسخ: گزینه الف. بقیه گزینه ها، روش هایی هستند که می توان با آنها مقدمه جالب و مرتبط نوشت. ص 70 کتاب

13-در انتخاب عنوان مقاله کدام نکات باید رعایت شود؟

الف- صریح و مستقیم باشد

ب- نشان دهنده محتوای مقاله باشد

ج- عنوان باید کلمات کلیدی در برداشته باشد

د- همه موارد

پاسخ: گزینه د. عنوان مقاله باید تا جای ممکن صریح و مستقیم باشد و نشان دهنده محتوای مقاله باشد و عنوان باید کلمات کلیدی در برداشته باشد. ص 90 کتاب

14-از نظر سانتوس، چارچوب چکیده شامل پنج حرکت است. کدام گزینه جز آن حرکت نیست؟

الف- موقعیت پژوهش

ب- توصیف روش شناسی

ج- ارائه پژوهش

د- بیان ظرفیت یافته ها پژوهش

پاسخ: گزینه د. خلاصه چارچوب سانتوس: موقعیت پژوهش، ارائه پژوهش، توصیف روش شناسی، خلاصه نتایج، بحث پژوهش. ص 92 کتاب

15-اندازه مقدمه در همه مقالات به چه میزان است؟

الف- از یک پاراگراف شروع و تا سه چهارم صفحه ادامه دارد

ب- یک پاراگراف است

ج- یک پاراگراف تا آخر صفحه

د- یک پاراگراف تا یک سوم صفحه است

پاسخ: گزینه الف. مقدمه در همه مقالات از یک پاراگراف شروع و تا سه چهارم صفحه ادامه می یابد. ص 93کتاب

16-خلاصه کتاب شامل کدام گزینه نیست؟

الف- هدف اصلی و مفهوم کلی کتاب را درک کنید

ب- یک خلاصه دقیق از محتوا تهیه کنید

ج- پیشنهادات انتقادی نسبت به برخی بخش ها یا کل کتاب را ارائه کنید

د- توجه خواننده را جلب کنید و اطلاعات پیشینه را تهیه کنید

پاسخ: گزینه د. ص 102 کتاب.

محصولات مرتبط: دانلود سوالات مربی امور تربیتی مدارس

توضیحات تکمیلی

Brand

20 بگیر

همراهان عزیز هر سوالی دارید در بخش نظرات بپرسید بلافاصله جواب را به ایمیل شما ارسال می نماییم.

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “سوالات راهنمای نگارش علمی در علوم تربیتی عدلی و مصدق 1405”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *