توضیحات
معرفی پرسشنامه مدیریت دانش: {روی لینک زیر کلیک کنید}
______________________________________
پرسشنامه ارزیابی مدیریت دانش KMPI
۱- قسمتی از پرسشنامه ارزیابی مدیریت دانش – مقیاس KMPI:
پرسشنامه ارزیابی مدیریت دانش دارای ۲۵ سوال بوده که بر اساس طیف لیکرت ( از خیلی ضعیف تا خیلی خوب ) نمره گذاری شده است و دارای ۵ مولفه ای ( خلق دانش، گردآوری دانش، تسهیم دانش، بکارگیری دانش و نهادینه سازی دانش می باشد و هدف از این پرسشنامه بررسی ارزیابی مدیریت دانش می باشد.
قسمتی از سوالات:
۱ آشنایی با روشهای جستجوی تخصصی و پیشرفته در اینترنت
۲ آشنایی با تکنیک ها و روش های خلاقیت و نوآوری
۳ فرایندهای مستندسازی دانش سازمانی
۴ رصد دانش مرتبط تولید شده در بیرون شرکت
۵ توسعه برنامهریزی شده دانش کارکنان
۶ اطلاع از توانمندیهای کارمندان
۷ مستندسازی تجربیات و دانش کارمندان
۸ دسترسی به دانش تولید شده در سایر بخشها
۹ ثبت و نگهداری دانش در پایگاه های اطلاعاتی
۲۰ استفاده از دانش کارمندان در جهت منافع شرکت
۲۱ استفاده از دانش در عرصه رقابت و حل مشکلات
۲۲ بروزرسانی فرایندها و شیوههای انجام کار براساس دانش جدید
۲۳ حفظ کارکنان دانشی و باتجربه از سازمان
۲۴ ارتقا کارکنان براساس دانش و توان تخصصی کسب شده
۲۵ حفظ کارکنان دانشی و باتجربه از سازمان
منابع:
Chang Lee et al. KMPI: measuring knowledge management performance/ Information & Management (2004)
👈 برای مشاهده و دریافت (پرسشنامه ارزیابی مدیریت دانش KMPI) اینجا کلیک کنید👉
_________________________________
پرسشنامه مدیریت دانش فونگ و چی
۲- قسمتی از پرسشنامه مدیریت دانش فونگ و چی ۲۰۰۹:
پرسشنامه مدیریت دانش دارای ۴۲ سوال بوده که توسط فونگ و چی و همکارانش در سال ۲۰۰۹ طراحی و ساخته شده است و بر اساس طیف لیکرت ( از کاملا مخالفم تا کاملا موافقم) نمره گذاری شده است و دارای ۵ مولفه ای (کسب دانش، خلق، توزیع، بکارگیری و حفظ و ذخیره دانش) می باشد و آلفای کرونباخ بالای ۷۰/۰ به دست آمده است.
این پرسشنامه به صورت کامل دارای تعاریف + سوالات تخصصی + شیوه نمره گذاری + تفسیر و تحلیل + روایی و پایایی + منابع می باشد.
قسمتی از سوالات:
۱ کارکنان مشخصی در محل کار مسئول کسب دانش از منابع خارجی هستند.
۲ عملکرد من به ورود دانش جدید خارج از سازمان بستگی دارد.
۳ کارکنان کارآزموده از خارج از سازمان استخدام می شوند.
۴ گردش شغلی در محل کار من ترغیب می شود.
۵ کارکنان با تجربه و کارکنان نزدیک به بازنشستگی برای ثبت دانش و تجربه خود دعوت می شوند.
۶ کارکنان بعد از اتمام پروژه ها تجربیات جدید می آموزند.
۷ کارکنان به یافتن راه حلل های جایگزین برای وظایف موجود در محل کار تشویق می شوند.
۸ در سازمان پیشنهادات مرتبط با کار مورد تشویق قرار می گیرد.
۹ جهت توسعه دانش از تجربیات موجود در سازمان استفاده می شود.
۱۰ کارکنان برای شناسایی روش های بهتر انجام کار تشویق می شوند.
۳۵ افراد دانش را برای حل اغلب مشکلاتی که در محل کار با آنها مواجه می شوند به کار می برند.
۳۶ افراد برای به کار بردن دانش وتجربه کسب شده از پروژه های قبلی برای پروژه های بعدی تشویق می شوند.
۳۷ دانش افراد در توسعه خدمات جدید به کار گرفته می شود.
۳۸ افراد مشخصی در محل کار مسئول به روز کردن اطلاعات در فایل ها و پایگاه داده ها هستند.
۳۹ پرسنل مشخصی در محل کار، برای حفظ کاربردی بودن دانش در پایگاه داده ها مسئول هستند.
۴۰ کارکنان توانایی دستیابی به دانش مورد نیازشان را دارند.
۴۱ مدیر ارشدی مسئول بررسی دانش و اطلاعات مورد نیاز کارکنان است.
۴۲ در محل کار راهبرد روشنی برای چگونگی استفاده از دانش وجود دارد.
___________________________
ملیکا –
سلام. میخواستم پرسشنامه مدیریت دانش رو از سایتون خریداری کنم.اما به علت نداشتن قدرت مالی توانایی خرید رو ندارم.
امکان این هست که برام به صورت رایگان ارسال کنید.
arash arash –
سلام دوست عزیزم ملیکا…
پرسشنمامه خودتون رو چک کنید…
پرسشنامه مورد نظرتون برایتون ارسال شد.
شاهحسینی –
سلام. پرسشنامه ارزیابی مدیریت دانش رو از سایتون دانلود کردم. کاربردی بود.