سوالات مهارت های آموزشی و پرورشی حسن شعبانی ۱۴۰۳

چند مورد از سوالات مهارت های آموزشی و پرورشی حسن شعبانی با جواب (حتما بخوانید)

۱-طبقه دانش در حیطه شناختی پیشتاز طبقه درک و فهم است و درک و فهم لازمه ی طبقه ………….. می باشد.
۱-ترکیب
۲-تحلیل
۳-کاربرد
۴-ارزشیابی ☑️

۲-حل مسئله با روش دیویی با کدام روش دارای مراحل مشابه ای هستند؟
۱-اکتشافی ☑️
۲-آزمایش و خطا
۳-تحلیلی
۴-ترکیبی

۳-جمع بندی ……………….. عبارت است از کاربرد اصول و مفاهیم آموخته شده در موقعیت جدید.این نوع جمع بندی تا حدودزیادی جنبه تمرینی دارد.

۱-تلخیصی
۲-مروری
۳-کلی
۴-انتقالی ☑️

۴-کدام نوع رفتار های شاگردان در کلاس درس را می توان نادیده گرفت؟
۱-رفتارهای حرکتی ☑️
۲-رفتارهای تهاجمی
۳-رفتارهای کلامی نابجا
۴-رفتارهای قدرت طلبانه

۵-در آستانه عصر جدید و از انقلاب صنعتی به بعد کدام دگرگونی ها ظاهر شد؟
۱-لزوم با سواد شدن کشاورزان
۲-ضرورت آموزش عالی برای اشراف زادگان
۳-آموزش تئوری و عملی به کارگران ☑️
۴-رشد مدارس که توسط اسقفها و کشیشها اداره می شد

۶-دیدگاه خواجه نصیر طوسی درباره روش تربیت چیست؟
۱-معلم باید طبیعت کودک و استعداد اورا کشف کند ☑️
۲-معلم نباید برای حفظ شعارهای اخلاقی به شاگردان فشار آورد
۳-زدودن هرگونه سختی از زندگی کودک و پرهیز دادن او از بازی و ورزش
۴-استفاده کم از تکرار و تمرین به علت کمی تاثیر آن

۷-الگوی لندشیر بر اساس تعریفی که تایلر از فرهنگ می دهد نشانگر چه چیزی است؟
۱-بی تفاوتی فرهنگی
۲-پویایی فرهنگی ☑️
۳-ایستائی فرهنگی
۴-رکود و پسروی فرهنگی

۸-آگاهی از نتایج پیشرفت در چه زمانی تاثیر بیشتری در یادگیری دارد؟
۱-قبل از یادگیری
۲-در حین یادگیری ☑️
۳-بعد از یادگیری
۴-بعد از موفقیت و قبل از شکست

۹-جمله ((روی ترش کردن با کودکان از دین نیست)) از چه کسی است؟
۱-امام محمد غزالی ☑️
۲-امام صادق علیه السلام
۳-خواجه نصیر الدین طوسی
۴-عنصرالمعالی

۱۰-علت عدم علاقه بلوم و همکاران به طبقه بندی اهداف تربیتی در حیطه روانی حرکتی ظاهرا چه بوده است؟
۱-نبودن شواهد و نمونه های کافی از اهداف برای این طبقه ☑️
۲-غیر قابل سنجش بودن رفتارهای مربوط
۳-مبهم بودن رفتارهای مربوط
۴-محدود بودن دامنه حیطه روانی حرکتی

۱۱-در یونان و روم باستان تعلیم و تربیت خاص چه افرادی بود؟
۱-همه مردم
۲-همه برگزیدگان
۳-معدودی از برگزیدگان ☑️
۴-اشراف و سپاهیان

۱۲-مورد هوا خواهی از اندیشه ها و آرمانهایی که اساس دموکراسی است ازنمونه اهداف تربیتی مربوط به …… است
۱-تعهد☑️
۲-تمایل به واکنش
۳-آرمان خواهی
۴-پذیرش اصول

۱۳-عمده ترین، مکررترین و بحث انگیزترین مباحث آموزش و پرورش در نیمه دوم قرن بیستم کدام مورد است؟
۱-فلسفه آموزش و پرورش
۲-روش های تدریس
۳-شیوه های انتخاب معلم
۴-طبقه بندی اهداف تربیتی☑️

۱۴-آخرین طبقه فرعی در آخرین طبقه در حیطه عاطفی چیست؟
۱-تن دادن به ارزش
۲-پذیرش نگرش
۳-عجین شدن در شخصیت
۴-نگرش انتزاعی شده ☑️

۱۵-چه مورد یا مواردی پیشتاز حل مسئله تلقی می گردد؟
۱-تجربه
۲-دانش
۳-تجربه، دانش و مهارت گذشته ☑️
۴-پیش بینی های آینده و بصیرت

۱۶-در زمینه روش سخنرانی کدام گزینه نامناسب است؟
۱-نکات مهم را با استفاده از مثال و ترسیم شکل توضیح دهد
۲-محیط فیزیکی محل سخنرانی را مناسب سازد
۳-مکث کوتاه و نگاه کردن به تمام دانش آموزان
۴-از تغییر جا خودداری شود و سخنران در یک محل ثابت سخنرانی کند ☑️

۱۷-با گسترش روز افزون انقلاب صنعتی چه پدیده ای ظاهر گردید؟
۱-تعلیمات خاص
۲-تعلیمات عمومی ☑️
۳-مهارت آموزی
۴-دانش اندوزی در مسایل صنعتی

۱۸-روش یادگیری فردی با سطح توانائی و علایق هر شاگرد انطباق دارد. از این روش امروزه در برخی از کشورها با استفاده از…….که ویژه این نوع یادگیری است استفاده می شود.

۱-نوار رادیویی
۲-نوار ویدئویی
۳-بسته های آموزشی ☑️
۴-فیلم ها و اسلایدهای آموزشی

۱۹-مبالغه و افراط در اصل حریت باعث پدید آمدن کدام مورد نمی شود؟
۱-کم حوصلگی
۲-مسامحه کاری
۳-بی بندوباری
۴-دقت ☑️

۲۰-در زمینه آموزش و پرورش کدام گزینه درست نیست؟
۱-فرآیندی است که طی آن مجموعه ای از دانش های مرتبط و منظم همراه با عادات و مهارت های حاصل از آن انتقال می یابد
۲-فرآیندهای کلی رشد توانائی و رفتار انسان است
۳-فرآیندی اجتماعی است که در آن انسان به رشد اجتماعی می رسد و رشد فردی اش به نفع اجتماع بازداری میشود ☑️
۴-فعالیتی جامع و مداوم برای همه

۲۱-تعلیم و تربیت قرون وسطی اساسا پاسخی برای کدام مقتضیات بود؟
۱-جوامع ملوک الصوائفی
۲-جوامع فئودالی و عقاید دینی ☑️
۳-لشگر کشی و جنگ
۴-دین ستیزی

۲۲-کدام مورد جزو اهداف تربیتی مربوط به تمایل به واکنش تلقی نمی شود؟
۱-مجلات ویژه به کودکان را داوطلبان مطالعه کند
۲-به میل خود با کارهای ذوقی سازنده خود را مشغول کند
۳-به شرکت فعال در پروژه های پژوهشی علاقه نشان دهد
۴-بازدید از موزه به هر هنگام که به فرد گفته می شود ☑️

۲۳-از ویژگیهای سوال کدام مورد درست نیست؟
۱-هر جمله ای که برای سوال بکار می رود باید دارای چند سوال فرعی هم باشد ☑️
۲-باید فرصت کافی به شاگرد داد تا به سوال پاسخ دهد
۳-سوال و جواب باید برای همه شاگردان مطرح شود
۴-سوال نباید فقط حافظه و معلومات حفظی را بسنجد