توضیحات
سوالات تستی کتاب مهارت های آموزشی و پرورشی دکتر حسن شعبانی با پاسخنامه
چند مورد از سوالات مهارت های آموزشی و پرورشی حسن شعبانی با جواب (حتما بخوانید)
1-طبقه دانش در حیطه شناختی پیشتاز طبقه درک و فهم است و درک و فهم لازمه ی طبقه ………….. می باشد.
1-ترکیب
2-تحلیل
3-کاربرد
4-ارزشیابی ☑️
2-حل مسئله با روش دیویی با کدام روش دارای مراحل مشابه ای هستند؟
1-اکتشافی ☑️
2-آزمایش و خطا
3-تحلیلی
4-ترکیبی
3-جمع بندی ……………….. عبارت است از کاربرد اصول و مفاهیم آموخته شده در موقعیت جدید.این نوع جمع بندی تا حدودزیادی جنبه تمرینی دارد.
1-تلخیصی
2-مروری
3-کلی
4-انتقالی ☑️
4-کدام نوع رفتار های شاگردان در کلاس درس را می توان نادیده گرفت؟
1-رفتارهای حرکتی ☑️
2-رفتارهای تهاجمی
3-رفتارهای کلامی نابجا
4-رفتارهای قدرت طلبانه
5-در آستانه عصر جدید و از انقلاب صنعتی به بعد کدام دگرگونی ها ظاهر شد؟
1-لزوم با سواد شدن کشاورزان
2-ضرورت آموزش عالی برای اشراف زادگان
3-آموزش تئوری و عملی به کارگران ☑️
4-رشد مدارس که توسط اسقفها و کشیشها اداره می شد
6-دیدگاه خواجه نصیر طوسی درباره روش تربیت چیست؟
1-معلم باید طبیعت کودک و استعداد اورا کشف کند ☑️
2-معلم نباید برای حفظ شعارهای اخلاقی به شاگردان فشار آورد
3-زدودن هرگونه سختی از زندگی کودک و پرهیز دادن او از بازی و ورزش
4-استفاده کم از تکرار و تمرین به علت کمی تاثیر آن
7-الگوی لندشیر بر اساس تعریفی که تایلر از فرهنگ می دهد نشانگر چه چیزی است؟
1-بی تفاوتی فرهنگی
2-پویایی فرهنگی ☑️
3-ایستائی فرهنگی
4-رکود و پسروی فرهنگی
8-آگاهی از نتایج پیشرفت در چه زمانی تاثیر بیشتری در یادگیری دارد؟
1-قبل از یادگیری
2-در حین یادگیری ☑️
3-بعد از یادگیری
4-بعد از موفقیت و قبل از شکست
9-جمله ((روی ترش کردن با کودکان از دین نیست)) از چه کسی است؟
1-امام محمد غزالی ☑️
2-امام صادق علیه السلام
3-خواجه نصیر الدین طوسی
4-عنصرالمعالی
10-علت عدم علاقه بلوم و همکاران به طبقه بندی اهداف تربیتی در حیطه روانی حرکتی ظاهرا چه بوده است؟
1-نبودن شواهد و نمونه های کافی از اهداف برای این طبقه ☑️
2-غیر قابل سنجش بودن رفتارهای مربوط
3-مبهم بودن رفتارهای مربوط
4-محدود بودن دامنه حیطه روانی حرکتی
11-در یونان و روم باستان تعلیم و تربیت خاص چه افرادی بود؟
1-همه مردم
2-همه برگزیدگان
3-معدودی از برگزیدگان ☑️
4-اشراف و سپاهیان
12-مورد هوا خواهی از اندیشه ها و آرمانهایی که اساس دموکراسی است ازنمونه اهداف تربیتی مربوط به …… است
1-تعهد☑️
2-تمایل به واکنش
3-آرمان خواهی
4-پذیرش اصول
13-عمده ترین، مکررترین و بحث انگیزترین مباحث آموزش و پرورش در نیمه دوم قرن بیستم کدام مورد است؟
1-فلسفه آموزش و پرورش
2-روش های تدریس
3-شیوه های انتخاب معلم
4-طبقه بندی اهداف تربیتی☑️
14-آخرین طبقه فرعی در آخرین طبقه در حیطه عاطفی چیست؟
1-تن دادن به ارزش
2-پذیرش نگرش
3-عجین شدن در شخصیت
4-نگرش انتزاعی شده ☑️
15-چه مورد یا مواردی پیشتاز حل مسئله تلقی می گردد؟
1-تجربه
2-دانش
3-تجربه، دانش و مهارت گذشته ☑️
4-پیش بینی های آینده و بصیرت
16-در زمینه روش سخنرانی کدام گزینه نامناسب است؟
1-نکات مهم را با استفاده از مثال و ترسیم شکل توضیح دهد
2-محیط فیزیکی محل سخنرانی را مناسب سازد
3-مکث کوتاه و نگاه کردن به تمام دانش آموزان
4-از تغییر جا خودداری شود و سخنران در یک محل ثابت سخنرانی کند ☑️
17-با گسترش روز افزون انقلاب صنعتی چه پدیده ای ظاهر گردید؟
1-تعلیمات خاص
2-تعلیمات عمومی ☑️
3-مهارت آموزی
4-دانش اندوزی در مسایل صنعتی
18-روش یادگیری فردی با سطح توانائی و علایق هر شاگرد انطباق دارد. از این روش امروزه در برخی از کشورها با استفاده از…….که ویژه این نوع یادگیری است استفاده می شود.
1-نوار رادیویی
2-نوار ویدئویی
3-بسته های آموزشی ☑️
4-فیلم ها و اسلایدهای آموزشی
19-مبالغه و افراط در اصل حریت باعث پدید آمدن کدام مورد نمی شود؟
1-کم حوصلگی
2-مسامحه کاری
3-بی بندوباری
4-دقت ☑️
20-در زمینه آموزش و پرورش کدام گزینه درست نیست؟
1-فرآیندی است که طی آن مجموعه ای از دانش های مرتبط و منظم همراه با عادات و مهارت های حاصل از آن انتقال می یابد
2-فرآیندهای کلی رشد توانائی و رفتار انسان است
3-فرآیندی اجتماعی است که در آن انسان به رشد اجتماعی می رسد و رشد فردی اش به نفع اجتماع بازداری میشود ☑️
4-فعالیتی جامع و مداوم برای همه
21-تعلیم و تربیت قرون وسطی اساسا پاسخی برای کدام مقتضیات بود؟
1-جوامع ملوک الصوائفی
2-جوامع فئودالی و عقاید دینی ☑️
3-لشگر کشی و جنگ
4-دین ستیزی
22-کدام مورد جزو اهداف تربیتی مربوط به تمایل به واکنش تلقی نمی شود؟
1-مجلات ویژه به کودکان را داوطلبان مطالعه کند
2-به میل خود با کارهای ذوقی سازنده خود را مشغول کند
3-به شرکت فعال در پروژه های پژوهشی علاقه نشان دهد
4-بازدید از موزه به هر هنگام که به فرد گفته می شود ☑️
23-از ویژگیهای سوال کدام مورد درست نیست؟
1-هر جمله ای که برای سوال بکار می رود باید دارای چند سوال فرعی هم باشد ☑️
2-باید فرصت کافی به شاگرد داد تا به سوال پاسخ دهد
3-سوال و جواب باید برای همه شاگردان مطرح شود
4-سوال نباید فقط حافظه و معلومات حفظی را بسنجد
نماد اعتماد الکترونیکی
دانلود فوری محصول
پشتیبانی آنلاین
