توضیحات
معرفی پرسشنامه مدیریت دانش: (روی لینکهای زیر کلیک کنید)
1- دانلود رایگان پرسشنامه مدیریت دانش لاوسون 2003
2- دانلود رایگان پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش شخصی محی الدین وآزیروانی (2007)
3- دانلود رایگان پرسشنامه مدیریت دانش – همتی
___________________________________
پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش لاوسون 2003
1- قسمتی از پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش لاوسون 2003 :
پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش دارای 24 سوال بوده که توسط لاوسون و همکارانش در سال 2003 طراحی و تنظیم شده است و هدف از این پرسشنامه سنجش مدیریت دانش در ابعاد مختلف می باشد که دارای 6 مولفه ای ( دانش آفرینی ، جذب دانش ، سازماندهی دانش ، ذخیره دانش ، انتشار دانش و به کارگیری دانش ) می باشد.
قسمتی از سوالات:
1 سازمان سازوکارهایی براي خلق و اکتساب دانش از منابع مختلف مانند کارکنان و مشتریان و تجارب دارد.
2 سازمان تبادل دانش و اطلاعات بین افراد و گروه ها را تشویق می کند.
3 سازمان به کارکنان به خاطر دانش و ایدههاي جدید پاداش می دهد.
4 سازمان سازوکارهایی براي ایجاد دانش از دانش موجود و تجارب جدید دارد.
5 سازمان در برابر ایده هاي سازنده پاسخ مناسب داده و اسنادي براي مکتوب سازي دانش کارکنان در اختیار آنان قرار می دهد.
20 در سازمان کنفرانس ها، سخنرانی ها و جلسات متعددي در زمینه نشر دانش وجود دارد.
21 سازمان روشهاي متنوعی براي توسعه دانش کارکنان و ارتقا آنها براساس دانش دارد.
22 سازمان سازوکارهاي روشنی براي محافظت از دانش در برابر استفاده غیرمجاز بیرونی و درونی دارد.
23 سازمان از دانش در عرصه رقابت و حل مشکلات استفاده می کند.
24 سازمان روش هایی براي تحلیل و ارزیابی دانش جهت ایجاد الگوهاي جدید کاري دارد.
👈 برای مشاهده و دریافت (پرسشنامه مدیریت دانش لاوسون 2003) اینجا کلیک کنید 👉
__________________________________
پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش شخصی محی الدین وآزیروانی (2007)
2- قسمتی از پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش شخصی محیالدین وآزیروانی (2007):
پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش شخصی دارای 31 سوال بوده که توسط محی الدین و آزیروانی در سال 2007 طراحی و تنظیم شده است و دارای 6 بعد ( اکتساب ، تجزیه و تحلیل ، تولید دانش ، ذخیره دانش ، تبادل و انتشار دانش و کاربرد ) می باشد که بر اساس طیف لیکرت ( از خیلی کم تا خیلی زیاد ) نمره گذاری شده است.
در ضمن این پرسشنامه به صورت کامل دارای تعاریف + سوالات تخصصی + تفسیر و تحلیل + روایی و پایایی + منابع می باشد.
قسمتی از سوالات:
1 برای دسترسی به دانش مورد نیاز خود در زمینه های علمی (تخصصی) مطالعه-ی کتاب های تخصصی چاپی و الکترونیک سهم بسزایی دارد
2 برای دسترسی به دانش مورد نیاز خود در زمینه های علمی (تخصصی) مطالعه-ی مقالات تخصصی الکترونیک و چاپی سهم بسزایی دارد
3 برای دسترسی به دانش مورد نیاز خود در زمینه های علمی (تخصصی) ارتباط با افراد و صاحب نظران سهم بسزایی دارد
4 برای دسترسی به دانش مورد نیاز خود در زمینه های علمی (تخصصی) انجام پژوهش و آزمایش سهم بسزایی دارد
5 برای دسترسی به دانش مورد نیاز خود در زمینه های علمی (تخصصی) جلسات بحث و گفتگو سهم بسزایی دارد
6 برای دسترسی به دانش مورد نیاز خود در زمینه های علمی (تخصصی) شرکت در همایش ها سهم بسزایی دارد
7 تا چه حد خود را نسبت به ارزیابی و تعیین سطح اعتبار اطلاعات دریافتی علمی و آموزشی مقید میدانید؟
25 فعالیت های صورت گرفته من برای تبادل و انتشار دانش به صورت انتشار مقاله علمی پژوهشی بوده است.
26 فعالیت های صورت گرفته من برای تبادل و انتشار دانش به صورت انتشار مقاله علمی ترویجی بوده است.
27 فعالیت های صورت گرفته من برای تبادل و انتشار دانش به صورت انتشار گزارش طرح پژوهشی بوده است.
28 فعالیت های صورت گرفته من برای تبادل و انتشار دانش به صورت ارائه پوستر در همایش های داخلی بوده است.
29 میزان کاربرد اطلاعات فراهم آمده و دانش بنا شده شخصی خود زمینه های علمی و تعریف کارهای پژوهشی جدید را فراهم آورده است.
30 میزان کاربرد اطلاعات فراهم آمده و دانش بنا شده شخصی خود انتشار مطالب علمی جدید را فراهم آورده است.
31 میزان کاربرد اطلاعات فراهم آمده و دانش بنا شده شخصی خود کیفیت بخشی به فعالیت های آموزشی را فراهم آورده است.
___________________________
پرسشنامه مدیریت دانش
3- قسمتی از پرسشنامه مدیریت دانش همتی:
پرسشنامه مدیریت دانش دارای 25 سوال بوده و هدف از این پرسشنامه بررسی ابعاد مختلف مدیریت دانش می باشد که دارای 4 بعد ( خلق دانش ، تسهیم دانش ، بکارگیری دانش و ذخیره سازی دانش ) می باشد.
قسمتی از سوالات:
1 میزان یادگیری از اشتباهات در بین کارکنان
2 میزان با ارزش بودن تولید دانش وایده جدید در سازمان
3 وجود فضای مناسب برای به اجرا درآوردن نظریه ها و ایده های جدید
4 وجود سامانههای مدیریت ایدهها همچون نظام پیشنهادات، اتاق فکر، شورای مشورتی و … در سازمان
5 وجود ساز وکار مشخص جهت تبدیل دانش ضمنی کارکنان به دانش آشکار
20 میزان ثبت و نگهداری پژوهش و تجارب ارزنده
21 میزان ثبت ونگهداری اطلاعات مربوط به مراجعان
22 مستندسازی و نگهداری از اطللاعات مربوط به پروژهها
23 میزان مجهز بودن سازمان به یک حافظه الکترونیکی
24 مستندسازی و نگهداری از تجارب آموخته شده در موفقیتهای مهم یا دلایل شکستها
25 وجود ساز و کارهایی برای روزآمدسازی دانش ذخیره شده
👈 برای مشاهده و دریافت (پرسشنامه مدیریت دانش – همتی) اینجا کلیک کنید 👉
__________________________
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.