کتاب و نمونه سوالات اخلاق اسلامی محمد داودی علمی کاربردی ۱۴۰۲

چند مورد از مهمترین سوالات اخلاق اسلامی محمد داودی که پیشنهاد میکنیم حتما مطالعه کنید:

عبارت (علم به شناخت صفات خوب و بد و شناخت مصادیق آن و شیوه تحصیل یاداوری از آن دو) تعریف کدام گزینه است؟

الف: فلسفه اخلاق

ب: علم اخلاق

ج: تدبیر منزل

د: اخلاق علمی

«پرورش دادن استعدادهای شی» و «موضوع علم اخلاق» بترتیب در کدام گزینه ذکر شده است؟

الف: تربیت- نفس انسانی

ب: تعلیم- تحقق کمالی

ج: تعلیم- نفس انسانی

د: تربیت- تحقق کمالی

نمونه سوالات درس اخلاق اسلامی دانشگاه علمی کاربردی

«میل به آسایش» و «زیبایی دوستی» بترتیب از کدام گروه ارزشهای مورد تمایل انسان می­باشند؟

الف: عاطفی- اقتصادی

ب: زیستی- هنری

ج: عقلانی- عاطفی   

د: اجتماعی- عقلانی

با گزینه مناسب تکمیل کنید: «اخلاق فیلسوفانه اخلاقی است که از اعتدال و ………. و دوری از افراط و تفریط صحبت می­کند و چگونگی اعتدال قوارا مورد بحث قرار می­دهد.»

الف: علیت

ب: حد­واسط

ج: مساوات

د: فضلیت

کدام گزینه از شاخص های اصلی روش اخلاقی مطلوب نمی­باشد؟

الف: ارائه نظام جامع اخلاقی- تأکید بر مطابقت و استخراج اصول اخلاقی از شرع

ب: توجه به اصل آزادی اخلاقی انسان- توجه به روش اخلاقی مطلوب

ج: توجه به وضعیت مخاطبان در بکار بستن دستورهای اخلاقی- سعی در استخراج فروع اخلاقی

د: تبیین دیدگاه اسلام در حوزه­های رفتاری- ارائه تفسیری معتدل و هماهنگ از مفاهیم اخلاقی

دانلود رایگان نمونه سوالات کتاب اخلاق اسلامی محمد داودی

کدام گزینه بترتیب بیان­کننده نوع ارزش در «آسایش و راحت بودن» و «داشتن خانه» می­باشد؟

الف: ابزاری- ذاتی

ب: ذاتی- ابزاری

ج: ذاتی- ذاتی

د: ابزاری- ابزاری

کدام گزینه اشاره به عقاید گروهی دارد که معتقدند اگر خداوند یزید را هم به بهشت ببرد عین عدالت است؟

الف: امامیه

ب: معتزله

ج: اشاعره

د: متکلمین

کدام گروه معتقدند:«اتفاق نظرها درباره ارزش یک چیز مربوط به جنبه خارجی آن و اختلاف نظرها به جنبه ذهنی آن باز میگردد.»؟

الف: ذهن­گرایان      

ب: عین­گرایان                 

ج: رابطه گرایان        

د: عمل­گرایان

کدام گزینه مربوط به نسبیت­گرایانی است که معتقدند:«فضیلت یا رذیلت بودن یک صفت یا رفتار، بستگی به وضعیت روحیات متغیر فرد مانند ذوق و سلیقه دارد؟

الف: نسبیت­گرایی فرهنگی

ب: نسبیت­گرایی جامعه شناختی

ج: نسبیت­گرایی روانشناختی 

د: نسبیت­گرایی زیست ­شناختی

نمونه سوالات تستی اخلاق اسلامی دانشگاه علمی کاربردی

کدام گزینه از پیامدهای ویرانگر «نسبیت­گرایی اخلاقی» نمی­باشد؟

الف: بی­ثمری احکام اخلاقی                          

ب: نابرابری خدمتکاران و خیانتکاران

ج: شکاکیت اخلاقی 

د: سلب مسئولیت

با گزینه مناسب­تر تکمیل کنید:«در امور ارزشی ما به ……….. اعتقاد داریم و در تزاحم ارزش­ها معتقدیم در نهایت معیار ترجیح ……….. است؟

الف: نسبیت­گرایی- فطرت

ب: مطلق­گرایی- آیات و احادیث

ج: نسبیت­گرایی- آیات و احادیث

د: مطلق­گرایی- فطرت

با گزینه مناسب­تر تکمیل کنید:«منظور از ………. عقیده به این امر است که اعمال صادر شده از انسان بدون اختیار او است.»

الف: جبر اخلاقی

ب: جبر فلسفی

ج: جبر حقوقی

د: جبر روانشناختی

نمونه سوالات تشریحی اخلاق اسلامی مبانی و مفاهیم

کدام گزینه از موانع اصلی دستیابی به علم حقیقی نمی­باشد؟

الف: شتابزدگی- تلاش کم   

ب: پیروی از حدس و گمان- تمایلات نفسانی

ج: تنبلی- تعصب­های بیجا   

د: عدم رعایت قواعد منطقی- تقلید کورکورانه

عبارت (فراهم آوردن زمینه برای رشد و شکوفایی استعدادهای ذهنی انسان) تعریف کدام گزینه است؟

الف: تعلیم

ب: تربیت

ج: اخلاق

د: تهذیب

کدام گزینه از اقوال مطرح شده در رابطه با (منشأ صفات راسخ نفسانی) نمی­باشد؟

الف: ذات

ب: وراثت

ج: تکرار

د: تمرین

کدام گزینه بترتیب، اولین و آخرین مرحله از مراحل تهذیب مطابق کتاب چهل حدیث امام خمینی می­باشد؟

الف: یقظه، تذکر

ب: عزم، مشارطه

ج: مراقبه، محاسبه

د: تذکر، تفکر

با گزینه مناسب­تر تکمیل کنید:«هدفِ ……… تطبیق استدلال­ها و اصول اخلاقی درباره رفتارهای اخلاقی با در اولویت قرار دادن معضلات و تعارضات اخلاقی و عمل نمودن است.»

الف: اخلاق هنجاری

ب: اخلاق توصیفی

ج: اخلاق کاربردی

د: اخلاق نوین

در آیه «قُلْ کلٌّ یَعمَل علی شاکِلَتِهِ» منظور از «شاکله» چیست؟

الف: عمل

ب: نیت

ج: شکل

د: تکلیف

کدام گزینه از ویژگی­های اخلاق عارفانه نمی­باشد؟    

الف: تکیه بر سیر و سلوک

ب: استفاده از رمز و سمبل

ج: مبارزه با نفس

د: تلاش برای تفسیر هستی

کدام گزینه مهم­ترین تقسیم­بندی درمورد عناصر لازم برای یک عمل خوب و ارزشمند را بیان می­کند؟

الف: عناصر فعلی- عناصر ذهنی

ب: عناصر فاعلی- عناصر فعلی

ج: عناصر فعلی- عناصر عینی 

د: عناصر فاعلی- عناصر سهوی