توضیحات
لیست پرسشنامه های مهارت ارتباطی: {روی لینکهای زیر کلیک کنید}
دانلود رایگان پرسشنامه مهارت های ارتباطی کوئین دام
دانلود رایگان پرسشنامه مهارتهای ارتباطی زناشویی
دانلود رایگان پرسشنامه مهارت های ارتباطی بارتون
دانلود رایگان پرسشنامه مهارت های ارتباطی جرابک
___________________________________
پرسشنامه مهارت های اجتماعی نوجوانان ایندربیتزن و فوستر
قسمتی از پرسشنامه مهارت های اجتماعی نوجوانان ایندربیتزن و فوستر (TISS):
پرسشنامه مهارت های اجتماعی نوجوانان دارای ۳۹ سوال بوده که توسط ایندربیتزن و فوستر در سال ۱۹۹۲ طراحی و ساخته شده است و هدف از این پرسشنامه بررسی میزان مهارت های اجتماعی در نوجوانان می باشد که دارای ۲ خرده مقیاس ( رفتارهای اجتماعی مطلوب و رفتارهای غیر اجتماعی ) می باشد.
در ضمن این پرسشنامه به صورت کامل دارای تعاریف + سوالات تخصصی + شیوه نمره گذاری + تفسیر و تحلیل + روایی و پایایی + منابع می باشد.
قسمتی از سوالات:
۱ جوك تعريف مي كنم و هم كلاسي هايم را ميخندانم.
۲ هنگامي كه يك كار گروهي انجام مي دهيم سعي مي كنم همكلاسي هايم را وادار به انجام كار آن جوري كه مي خواهم نمايم.
۳ هنگامي كه شخصي پشت سر بچه هاي ديگر بدگويي مي كند از آنها دفاع مي كنم..
۴ فراموش مي كنم اشيايي را كه از همكلاسي هايم قرض گرفته ام به آنها برگردانم.
۵ هنگامي كه همكلاسي هايم در ورزش ناشي گري شركت مي كنند، دستشان مي اندازم.
۶ جاهايي كه دوست دارم بروم از همكلاسي هايم ميخواهم كه با من بيايند.
۷ وقتي هم كلاسي هايم از من براي انجام تكاليفشان كمك مي خواهند، به آنها كمك مي كنم.
۸ وقتي هم كلاسي هايم از من مي خواهند كاري را انجام ندهم به آنها توجهي نمي كنم.
۹ به همكلاسي هايم پيشنهاد مي كنم تا در انجام تكاليفشان به آنها كمك كنم.
۱۰ وقتي از شكل ظاهري كسي خوشم نمي آيد، اين موضوع را به او مي گويم.
۳۰ وقتي با گروهي از بچه ها هستم، من بيشتر از بقيه صحبت مي كنم.
۳۱ وقتي هم كلاسي هايم من را تحسين مي كنند بيشتر به آنها توجه مي كنم.
۳۲ وقتي عصباني مي شوم اشيا اطرافم را پرت مي كنم.
۳۳ اگر دوستان در موقعيت خاصي از من لباس بخواهند، لباس هايم را به آنها قرض مي دهم.
۳۴ وقتي هم كلاسي هايم كار خاصي را براي من انجام مي دهند، از آنها تشكر مي كنم.
۳۵ وقتي با گروهي از هم كلاسي هايم كار مي كنم، سهم خود را انجام مي دهم.
۳۶ وقتي عصباني هستم، با اسم هاي بدي همكلاسي هايم را صدا مي زنم.
۳۷ رازدار هستم.
۳۸ احساسات واقعي خودم را درباره موضوعات با همكلاسي هايم بازگو مي كنم.
۳۹ وقتي دوستانم مي خواهند از غذاي من بخورند، غذايم را با آنها تقسيم مي كنند.
منابع:
Inderbitzen. H.M., &, Garbin. C.P.(1992). An investigation of the construct validity of the teenage inventory of social skills: a convergent multivariate approach.. Psychological assessment. 4. 451-459.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.