توضیحات
دانلود بیش از 650 سوالات آزمون اصلح آموزگاری با پاسخنامه و فرمت pdf
این پکیج شامل مهمترین و سخت ترین سوالات آزمونهای دوره های گذشته و تالیفی می باشد.
🎯خط به خط سوالات مهم🎯
☑️دانلود رایگان سوالات آزمون اصلح آموزگاران سال 1404 (کلیک کنید)
مهمترین سوالات آزمون اصلح آموزگاری (حتما بخوانید)
1-کدام مورد بیانگر دقیق تر مفهوم معلم حرفه ای است؟
الف-به حضور در مدرسه و کار در آن علاقه مندی زیادی دارد
ب-دانش آموزان او به خوبی درس می خوانند و نمرات بالایی کسب می کنند
ج-به قوانین و هنجار های شغلی خود توجه جدی دارد
د-در جهت سرآمدی و تعالی خود و شغل معلمی تلاش می کند
2-مقصود این جمله کالینز چیست؟ خوب ماندن، سد راه تعالی است
الف-هر قدر خوب کار کنیم به تعالی نمی رسیم
ب-خوب کار کردن مانع پیشرفت است
ج-در شرایط مطلوب از وضعیت های مطلوب تر غافل نشویم
د-خوب کار کردن حرکت به سوی تعالی است
3-برای آموزش مفهوم بهره وری سبز کدام رفتار ورودی را مناسب تر می دانید؟
الف-پرسش از ویژگی های بهره وری سبز در قالب بارش فکری
ب-گروه بندی کلاس برای بحث در مورد بهره وری سبز و ویژگی های آن
ج-پرسش از دو مفهوم حفاظت از محیط زیست و بهره وری
د-نمایش یک کلیپ از روش های بالا رفتن راندمان تولید در کارخانه
4-معلم با طرح چگونه مسائلی می تواند دانش آموزان را به حل کنندگان خلاق مساله تبدیل کند؟
الف-مسائل مناسب و مرتبط
ب-مسائل پیچیده
ج-مسائل چالش برانگیز
د-مسائل خلاق
5-وظیفه معلم بویژه در دوره ابتدایی و پایه پایین تر نسبت به ریاضیات چیست؟
الف-بیان و طرح مسائل پیچیده
ب-مدام گوشزد کنند که ریاضیات موضوع چالش برانگیزی است
ج-مدام گوش زد کند که ریاضیات موضوع جذابی است
د-هیچ کدام
نمونه سوالات آزمون اصلح آموزگاری
6-ریشه ی حل مساله به کدام دوران است.
الف-یونان باستان
ب-سومریان
ج-مصر باستان
د-ایران باستان
7-امروزه حل مساله را با کدام شخصیت می شناسند؟
الف-دکارت
ب-جورج پولیا
ج-خوارزمی
د-ابوریحان بیرونی
8-قبل از جورج پولیا در برنامه درس ی کشور حل مساله چونه است؟
الف-به عهده دانش آموز بوده
ب-بیشتر تکرار و تمر ین
ج-به عهده معلم بوده
د-فقط تمرین بوده
9-کتاب تاریخ حل مساله که به دو دوره تقسیم شده است از چه کسی است؟
الف-آزوبل
ب-ابوریحان بیرونی
ج-جورج پولیا
د-خوارزمی
10-موجودی که سر کلاس ما نشسته شاهکار خلقت، پیچیده ترین موجود در این طبیعت و با ارزش ترین و پیشرفته ترین آنهاست این جمله کدام اصل را می رساند ؟
الف-یادگیری
ب-برنامه درسی
ج-رویه
د-تدریس
11-اصل دوم از اصول آموزش ریاضی کدام میباشد ؟
الف-اصل تدریس
ب-اصل یادگیری
ج-مسابقات
د-برنامه درسی
12-آخرین اصل تکنولوژی کدام است؟
الف-یادگیری تکرار رویه هاست
ب-یادگیری با معنا
ج-یادگیری از ابتدا جز برنامه درسی تمدن ها بوده است
د-الگوریتم یادگیری
دانلود سوالات آزمون اصلح آموزگاری
13-یادگیری با معنا به چه معناست؟
الف-یادگیری با شناخت ارتباط بین مفاهیم
ب-یادگیری با درک مفهوم ها
ج-یادگیری چرایی
د-همه موارد
14-کدام موضوع از استدلال وجه جدا نشدنی، دانش آموز ریاضی است ؟
الف-بازنمایی های چند گانه
ب-ارتباط و اتصالات موضوعی
ج-اثبات و استدلال های ریاضی
د-طرح حل مسئله
15-کدام یک از موارد زیر جزو استانداردهای برنامه درسی ریاضی نیست ؟
الف-طرح مسئله، اثبات و استدلال
ب-گفتمان ریاضی، بازنمایی های چند گانه
ج-ارتباط و اتصالات موضوعی
د-ارتباط و اتصالات فصلی
16-جدیدترین مدل طراحی برنامه درسی کدام است؟
الف-مدل برنامه درسی چند گانه
ب-مدل برنامه درسی تلفیقی
ج-مدل برنامه درسی پیشرفته
د-مدل برنامه درسی مجزا
17-بازنمایی های چندگانه نشان دهنده کدام یک از موارد زیر است؟
الف-ارائه مطالب درسی به صورت از پیش آماده شده
ب-برنامه درسی غیر قابل تغییر است
ج-توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان
د-برنامه درسی برای همه شاگردان به یک شکل ارائه میشود
18-انواع روشهای حل مسئله کدامند؟
الف-تکلیف یادگیری و تکلیف عملکردی
ب-تکلیف مرتبط و آزمایشی
ج-تکلیف تحقیقی و علمی
د-همه موارد
19-کدام یک از گزینه های زیر مطابق با استاندارد حل مسئله در برنامه درسی نیست؟
الف-مفاهیم ریاضی را به کمک حل مسئله آموزش دهیم.
ب-دانش آموز توقع نداشته باشیم مسئله ای را که تاکنون ندیده حل کند.
ج-دانش آموز با راهبردهای حل مسئله آگاه باشد.
د-دانش آموز در جریان حل مسئله نظارت داشته باشد
20-اینکه یک مسئله ممکن است برای یک دانش آموز دیگر تمرین باشد یا برعکس اشاره به کدام یک از موارد زیر دارد؟
الف-استدلال یک مهارت نسبی است
ب-حل مسئله یک مفهوم نسبی است
ج-مفاهیم ریاضی نسبی هستند
د-مفاهیم ریاضی را باید با حل مسئله آموزش دهیم
سوالات اصلح آموزگاری با جواب
21-کدام یک از عبارات زیر در مورد اثبات و استدلال صحیح نیست؟
الف-در دوره ابتدایی اثبات صوری بسیار مهم است.
ب-در دوره ابتدایی بیشتر از اثبات شهودی استفاده می کنیم.
ج-استدلال مهارتی بنیادین است.
د-اثبات و استدلال بخش جدا نشدنی آموزش ریاضی است
22-کدام یک از عبارات زیر درست نیست؟
الف-مسئله باید چالش برانگیز باشد.
ب-دانش آموز باید مسئله حل کن بار بیاید.
ج-دانش آموز باید بتواند خودش سؤال هم طرح کند.
د-دانش آموز باید با راهبردهای حل مسئله آشنا باشد
23-یکی از اهداف مهم آموزش ریاضی در دوره ابتدایی این است که می خواهیم دانش آموزان بتوانند.……آیا این مطالب درست است یا نه؟
الف-تشخیص بدهند
ب-حدس بزنند
ج-مثال بزنند
د-فکر کنند
24-جلوه هایی که اثبات و استدلال در برنامه درسی می تواند داشته باشد عبارتند از:
الف-جایگاه اثبات و استدلال را بداند.
ب-بتواند حدس های مناسب بزند.
ج-بتواند استدلال را ارزشیابی کند.
د-همه موارد
25-گفتمان در ریاضی شامل موارد زیر است:
الف-کتبی
ب-نوشتاری
ج-توانایی درست نوشتن و گفتمان کتبی
د-هیچکدام
26-جنبه های گفتمان ریاضی عبارتند از:
الف-دانش آموز بتواند تفکرات ریاضی خود را سازماندهی کند.
ب-تبادل تفکر با دیگران است.
ج-تفکرات دیگران را ارزشیابی کند.
د-همه موارد
27-بازنمایی هندسه در مفهوم ریاضی به ما چه کمکی می کند؟
الف-کمک می کند مفهوم ریاضی را یاد بگیریم
ب-کمک می کند که این مسئله فقط مختص ریاضی ابتدایی نیست.
ج-کمک می کند مسئله را با شکل یاد بگیریم
د-کمک می کند که این مسئله فقط مختص ریاضی متوسطه است
28-هنگامی که مفهوم ریاضی را برای دانش آموز باز میکنیم بازنمایی می کنیم این کار دارای چند جنبه می باشد؟
الف-بازنمایی های مختلف که به سازماندهی و ثبت و برقراری ارتباط بین ایده های دانش آموزی می پردازد
ب-برای تغییر پدیده های فیزیکی اجتماعی ریاضی از بازنمایی های مختلف باید بتوانیم استفاده کنیم
ج-دانش آموز باید قادر باشد برای مدل سازی و تغییر این پدیده ها از بازنمایی های گوناگون در جای خودش استفاده کند.
د-همه موارد
29-در ریاضی به چه مسئله ای باز پاسخ می گوییم؟
الف-مسئله ای که یک جواب صحیح داشته باشد.
ب-مسئله ای که پاسخ نداشته باشد.
ج-مسئله ای که بیش از یک جواب داشته باشد.
د-مسئله ای که پاسخ تشریحی داشته باشد
30-دانش آموزان دوازدهم در پاسخ نمودار یک تابع را رسم کنند که دامنه اش کل اعداد حقیقی باشد اما همه جابحرانی باشد نحوه پاسخگویی چگونه است؟
الف-این سوال دانش آموز را بیشتر به فکر وا میدارد و را ه برای فکر بقیه بسته نمی شود.
ب-این سوال دانش آموز را کمتر به فکر وا میدارد.
ج-این سوال دانش آموز را کمتر به فکر وا میدارد و راه برای فکر بقیه بسته می شود.
د-راه فکر بقیه را می بندد
31-کدام گزینه هدف ویژە خواندن در پایه ی اول را دنبال میکند؟
الف-درک پیامهای زبانی
ب-درک شبکه ی معنایی واژگان
ج-کشف و ساخت معنای واژگان
د-بازشناسی دیداری عناصر زبانی
32-در نثر نامه های شخصی رعایت همه ی موارد زیر ضروری است به جز:
الف-عاری بودن متن نامه از واژه های دشوار و عامیانه
ب-استفاده از صفت های درخور مخاطب
ج-دنبال نکردن هدف خاص در نوشتن نامه
د-رعایت همه قواعد املایی، رسما خطی و اصول نشانه گذاری
33-در کدام مرحله از مراحل گوش دادن، فهم و ادراک اولیه پیام شکل میگیرد؟
الف-تعبیر پیام
ب-شنیدن
ج-دریافت پیام
د-دقت و تمرکز مداوم حواس
34-آموزش نوشتن در پایه اول ابتدایی با انجام کدام مرحله آغاز می گردد؟
الف-شناخت و تولید الفبای فارسی
ب-شناخت و تولید اشکال مشابه با حروف الفبا
ج-تشخیص تعداد نشانه های سازندە کلمات
د-رونویسی با تقلید از حروف موجود در کتاب
35-کدام گزینه در ارتباط با مهارت های مورد نیاز برای نوشتن، از اهمیت کمتری برخوردار است؟
الف-توانایی نگهداری موضوع در ذهن
ب-ترسیم گرافیکی حروف و کلمه ها
ج-به کارگیری صحیح ابزار نوشتن
د-داشتن حافظه ی شنیداری قوی و کافی
جزوه و تست آزمون اصلح آموزگاری
36-مهم ترین رکن زبان آموزی کدام است؟
الف-بند نویسی
ب-حرف آموزی
ج-واژه آموزی
د-جمله سازی
37-کدام گزینه هدف اصلی متنهای (روان خوانی) در کتاب فارسی پایه پنجم دبستان است؟
الف-تقویت درک و دریافت متن
ب-آشنایی با ساختار داستان
ج-پوشش دادن موضوع درس
د-جذاب سازی محتوای کتاب
38-با کدام یک از موارد زیر می تواند موقعیت و فرصت مناسبی در یادگیری ایجاد کرد ؟
الف-مرجع اطلاعات بودن دبیر
ب-تغییر چیدمان در کلاسی
ج-قبول کردن تفاوت در پیش دانسته دانش آموز
د-هدایت گری دقیق دبیر
39-عنوان سالم بمانیم با موضوع میکروب و بیماری ها مربوط به کدام پایه تحصیلی در کدام علوم می باشد؟
الف-سوم ابتدایی
ب-چهارم ابتدایی
ج-پنجم ابتدایی
د-ششم ابتدایی
40-مرحله دوم انجام پروژه کدام مرحله است؟
الف-استارد پروژه
ب-عملی کردن پروژه
ج-بسط پروژه
د-ارزشیابی پروژه
41-یک کار منظم علمی مبتنی بر شواهد آزمایش، در کدام یک از مراحل زیر اتفاق می افتد؟
الف-فرضیه سازی
ب-استنباط
ج-پیشبینی
د-پژوهش
42-کدام یک از موارد زیر درباره علوم تجربی درست شرح داده شده است؟
الف-به دنبال این است که بتواند سطح سواد علمی افراد را ارتقا بدهد.
ب-این علوم هم مانند علوم های دیگر ریشه فلسفی دارد.
ج-بستر مناسب برای ورود افراد با تجربه را ایجاد می کند.
د-همه موارد
43-کدام یک از دروس زیر در حوزه شیمی می باشد؟
الف-آتش فشان
ب-زمین پویا
ج-سالم باشیم
د-سر گذشت دفتر من
44-نتیجه مقیاس متفاوت در اندازه گیری چیست؟
الف-به دست آوردن اعداد متفاوت
ب-عدم قطعیت در اندازه گیری
ج-بررسی دوباره دفترچه یادداشت
د-بروز خطای ابزاری
45-مهارت فرضیه سازی به چه معناست؟
الف-دست آوردن داده
ب-بررسی روابط بین متغیرها در آزمایش
ج-پاسخ احتمالی به پرسش
د-یک کار منظم علمی مبتنی بر شواهد آزمایش
46-کدام یک از موارد زیر از راهکارهای پرسش گری نمی باشد؟
الف-کمتر صحبت کردن
ب-خوبی پاسخ های خوب و بد.
ج-بیشتر رسیدن
د-گزینه الف و ب
47-برای یادگیری به صورت تعاملی، نیازمند چه امکاناتی می باشیم ؟
الف-میز تحریر
ب-استقرار به روش فردی
ج-میز گرد
د-تخته رایت برد
48-آزاد گذاشتن دانش آموز برای جست و جو چه عیبی دارد ؟
الف-مناسب حفظ کردن نمی باشد
ب-فرصت کافی برای یادگیری را به وجود میاورد
ج-باعث یادگیری عمیق بدون دبیر می شود
د-فرصت کافی برای یادگیری را به وجود نمی آورد
49-یادگیری به کمک تلفیق دانش جدید و قدیم با کدام یک از موارد زیر امکان پذیر می باشد؟
الف-تدریس فعال
ب-تحلیل داده ها
ج-نقشه مفهومی
د-پژوهش علمی
50-کدام یک از موارد زیر از کاربرد شبکه مفهومی نمی باشد؟
الف-ابزار یادگیری و برقراری ارتباط
ب-ابزار خالقیت
ج-ابزار طراحی ساختار پیچیده
د-ابزار سنجش
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.