توضیحات
چند مورد از سوالات فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی داوودی:
1-در حوزه تعلیم و تربیت، تلقین به چه معناست؟
الف) بدون دادن فرصت تعقل و تفکر به مخاطب، از راه القای مطالب، نظر خود را بر او تحمیل کردن. ☑️
ب) با امر و نهی کردن و استفاده از قدرت و ندادن فرصت تفکر و تعقل درصدد تحمیل کردن نظر خود بر فرد.
ج) درونی کردن رفتارهایی در فرد با استفاده از روشهایی مانند تنبیه و تشویق و گرفتن فرصت تفکر.
د) دادن بینش و آگاهی و یاری رساندن به متربی در انتخاب مسیر صحیح از روی آگاهی و اراده
2-کدام یک از گزینه های زیر در زمره اصول تعلیم و تربیت اسلامی قرار نمیگیرد؟
الف) اصل وجود شناختی
ب) اصل معرفت شناختی
ج) اصل دینداری ☑️
د) اصل انسان شناختی
3-در زمینه تعلیم و تربیت، نقش و تأثیر همسالان از چه جهتی اهمیت ویژه ای دارد؟
الف) تفاضل اجتماعی
ب) دخالت و ارزش های یکدیگر
ج) ایجاد وابستگی خاص بین آنها ☑️
د) علایق مشترک
4-تاثیر مثبت یا منفی در تعلیم و تربیت نسبت به چه چیزی سنجیده می شود؟
الف) در مقایسه با هدف ☑️
ب) در مقایسه با اصول دینی
ج) در پرتو پویش بی وقفه
د) در مقایسه با اصل خردگرایی
5-در تعلیم و تربیت اسلامی کدام اصل از اصول مهم تربیتی است؟
الف) اصل دینداری
ب) اصل فطرت گرایی ☑️
ج) اصل عقل گرایی
د) اصل عدالت خواهی
کتاب تست فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی محمد داودی pdf
6-کدام گزینه در تعاریف اصول تعلیم و تربیت صحیح نمی باشد؟
الف) در حوزه تعلیم و تربیت از اصل همان معنایی اراده میشود که از مبنا ارائه میگردد.
ب) اصول تعلیم و تربیت قواعدی است که میتوان آن را نوعی دستورالعمل کلی و راهنمای عملی تدابیر تربیتی دانست.
ج) مبانی با هست ها سر و کار دارند اما اصول از باید ها سخن می گویند.
د) برخلاف اصول که جنبه توصیفی و تبیینی دارند مبانی به صورت گزارهای تجویزی و انشایی بیان میشود ☑️
7-هدف اصلی ساحت تربیت زیبا شناختی و هنری چیست؟
الف) شکوفا کردن استعداد زیباشناختی در انسان ☑️
ب) اعطای دانش و بینش نسبت به هنر و پرورش توانایی نقد و بررسی آثار هنری
ج) پرورش توانایی تولید آثار هنری
د) آشنایی با دیدگاه اسلام درباره زیبایی و هنر
8-چرا فطرت الهی برخی انسانها غیر فعال می شود؟
الف) به دلیل دوری از خدا
ب) نداشتن میل و گرایش به خدا پرستی
ج) مشغول شدن به زندگی روزمره و غفلت از حقیقت ☑️
د) آلودگی به گناه زیاد
9-کدام یک از نکات زیر در مورد حیات طیبه صدق نمی کند؟
الف) از آنجا که حیات طیبه هدفمند است هدف تعلیم و تربیت اسلامی نیست مرتبه مند و مشکک است.
ب) واقعیت حیات طیبه در بعد فردی مستلزم تعلیم و تربیت افراد صالح است.
ج) حیات طیبه و قرب دو بعد اجتماعی متفاوت از یکدیگرند. ☑️
د) قرب به خداوند مرتبه مند و مشکک است
10-گزینه نادرست را بیابید؟
الف) به طور کلی جهان در قرآن به دو قسم غیب و شهادت تقسیم میشود.
ب) جهان شهادت آن است که با حواس ظاهری برای بشر قابل درک نیست. ☑️
ج) خداوند، برزخ و ارواح انسانها، همگی متعلق به عالم غیب هستند.
د) جهان غیب شامل سه عالم است
11-گزینه نادرست را در مورد تعریف فلسفه تعلیم و تربیت مشخص کنید؟
الف) فلسفه تعلیم و تربیت به مسائل مفهومی و منطقی و روش شناختی می پردازد و دیگر رشته های تربیتی به مسائل ناظر به واقعیت های تربیتی. ☑️
ب) درباره تعریف و حدود فلسفه تعلیم و تربیت نظر واحدی وجود ندارد.
ج) برخی معتقدند تمایز فلسفه تعلیم و تربیت با نظریه تربیتی در رشته های تربیتی چون برنامه ریزی درسی و روانشناسی تربیتی تمایز تمام عیار نیست.
د) اگر مراد از مضاف الیه آن= ( تعلیم و تربیت) فرایند تربیت، باشد فلسفه تعلیم و تربیت به معنای فلسفه فرایند «تعلیم و تربیت» است که به بررسی عمل یا فرایند تعلیم و تربیت می پردازد
چند مورد از سوالات فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی محمد داودی:
1-در تربیت اسلامی مسئولیت پذیری ناشی از چیست؟
الف) محیط
ب) فطرت
ج) اختیار
د) وراثت
پاسخ: ج
2-اگر تربیت فقط بر بعد عقلانی متمرکز شود چه پیامدی دارد؟
الف) کمال
ب) رشد متعادل
ج) تربیت ناقص
د) تربیت دینی
پاسخ: ج
3-کدام گزینه نشان دهنده تربیت موفق است؟
الف) اطاعت ظاهری
ب) تغییر درونی پایدار
ج) ترس از تنبیه
د) رقابت
پاسخ: ب
4-کدام عامل بیشترین مانع تربیت اخلاقی است؟
الف) فقر
ب) جهل
ج) نفاق
د) ضعف برنامه
پاسخ: ج
5-در فلسفه تربیت اسلامی آزادی چگونه تعریف میشود؟
الف) رهایی مطلق
ب) انتخاب بدون مسئولیت
ج) آزادی همراه با مسئولیت
د) تبعیت اجتماعی
پاسخ: ج
6-مبنای انسان شناختی تربیت اسلامی چیست؟
الف) اصالت جامعه
ب) اصالت فرد
ج) فطرت الهی
د) تجربه گرایی
پاسخ: ج
7-تربیت اسلامی با کدام دیدگاه سازگار نیست؟
الف) هدفمندی
ب) اختیار
ج) نسبی گرایی اخلاقی
د) کرامت انسانی
پاسخ: ج
8-اصل توحید در تربیت بیش از همه ناظر به چیست؟
الف) وحدت محتوا
ب) وحدت روش
ج) وحدت هدف
د) وحدت معلم
پاسخ: ج
9-اصل کرامت انسانی نتیجه کدام باور است؟
الف) عقلانیت
ب) فطرت الهی
ج) اجتماعی بودن انسان
د) تجربه پذیری
پاسخ: ب
10-تربیت اسلامی چرا فرآیندی مستمر است؟
الف) به دلیل نقش مدرسه
ب) به دلیل تغییر محیط
ج) به دلیل رشد تدریجی انسان
د) به دلیل قوانین اجتماعی
پاسخ: ج
نمونه سوالات فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی محمد داودی
11-در تربیت اسلامی آزادی چگونه معنا میشود؟
الف) رهایی مطلق
ب) بی قانونی
ج) انتخاب مسئولانه
د) تبعیت اجتماعی
پاسخ: ج
12-کدام بُعد انسان محور تربیت اسلامی است؟
الف) جسمانی
ب) اقتصادی
ج) معنوی
د) اجتماعی
پاسخ: ج
13-کدام عامل بیشترین نقش را در خودسازی دارد؟
الف) تنبیه
ب) تمرین مستمر
ج) رقابت
د) ترس
پاسخ: ب
14-کدام روش تربیتی اثر پایدارتر دارد؟
الف) تنبیه
ب) الگودهی
ج) تهدید
د) اجبار
پاسخ: ب
15-مهمترین شرط تاثیرگذاری مربی چیست؟
الف) علم زیاد
ب) صداقت عملی
ج) قدرت بیان
د) سختگیری
پاسخ: ب
16-کدام گزینه نشان دهنده تربیت ناقص است؟
الف) تغییر رفتار درونی
ب) رشد همه جانبه
ج) اطاعت ظاهری
د) خودکنترلی
پاسخ: ج
17-اصل تدریج در تربیت بیشتر به چه اشاره دارد؟
الف) تفاوت افراد
ب) مرحله مندی رشد
ج) نقش جامعه
د) برنامه ریزی
پاسخ: ب
18-کدام عامل در شکست تربیت نقش اساسی دارد؟
الف) کمبود امکانات
ب) ناهماهنگی گفتار و عمل
ج) ضعف محتوا
د) محیط
پاسخ: ب
19-تربیت اسلامی چرا غایت محور است؟
الف) چون علمی است
ب) چون هدف الهی دارد
ج) چون اجتماعی است
د) چون قانونی است
پاسخ: ب
20-مهمترین تفاوت تربیت اسلامی با تربیت غربی چیست؟
الف) روشها
ب) ابزارها
ج) مبانی ارزشی
د) زمان آموزش
پاسخ: ج
21-تربیت عبادی بیشتر کدام بعد را تقویت میکند؟
الف) عقل
ب) جسم
ج) روح
د) اجتماع
پاسخ: ج
22-تربیت اسلامی چرا جامعنگر است؟
الف) توجه به جامعه
ب) توجه به همه ابعاد انسان
ج) توجه به اخلاق
د) توجه به دین
پاسخ: ب
23-کدام عامل بیشترین تاثیر غیرمستقیم تربیتی را دارد؟
الف) قانون
ب) رفتار مربی
ج) کتاب
د) برنامه
پاسخ: ب
24-روش مشارکتی چه نتیجه ای دارد؟
الف) بی نظمی
ب) مسئولیت پذیری
ج) اطاعت کور
د) رقابت
پاسخ: ب
25-تربیت اسلامی بیشتر بر کدام انگیزه تکیه دارد؟
الف) بیرونی
ب) مادی
ج) درونی
د) اجتماعی
پاسخ: ج
دانلود سوالات کتاب فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی محمد داودی و حسین کارآمد
26-کدام ویژگی برای مربی ضروریتر است؟
الف) سختگیری
ب) عدالت
ج) الگو بودن
د) مدیریت
پاسخ: ج
27-کدام عامل بیشترین مانع تربیت اخلاقی است؟
الف) جهل
ب) نفاق
ج) فقر
د) ضعف برنامه
پاسخ: ب
28-کدام روش تربیتی پایدارتر است؟
الف) ترس
ب) عادت
ج) آگاهی
د) اجبار
پاسخ: ج
29-تربیت اسلامی بیشتر ناظر به کدام نوع تغییر است؟
الف) ظاهری
ب) موقت
ج) درونی
د) اجتماعی
پاسخ: ج
30-اصل فطرت چه نقشی در تربیت دارد؟
الف) نفی آموزش
ب) جهت دهی تربیت
ج) جبر
د) حذف اختیار
پاسخ: ب
31-در تربیت اسلامی، ارزش عمل به چه بستگی دارد؟
الف) نتیجه
ب) نیت
ج) نظر جامعه
د) قانون
پاسخ: ب
32-در تربیت اسلامی انسان موجودی است:
الف) جبری
ب) مختار و مسئول
ج) منفعل
د) اقتصادی
پاسخ: ب
33-مهمترین تفاوت تربیت اسلامی با تربیت سکولار چیست؟
الف) محتوا
ب) ابزار
ج) مبانی ارزشی
د) روش
پاسخ: ج
34-فلسفه تعلیم و تربیت بیشتر به کدام پرسش میپردازد؟
الف) چگونه آموزش دهیم
ب) چه آموزش دهیم
ج) چرا آموزش دهیم
د) کجا آموزش دهیم
پاسخ: ج
35-اصل کرامت انسانی به چه معناست؟
الف) برتری طبقاتی
ب) ارزش ذاتی انسان
ج) آزادی مطلق
د) استقلال اجتماعی
پاسخ: ب
36-اصل فطرت در تربیت به چه اشاره دارد؟
الف) جبر انسان
ب) خنثی بودن انسان
ج) الهی بودن سرشت انسان
د) اجتماعی بودن انسان
پاسخ: ج
37-اصل اختیار در تربیت به چه معناست؟
الف) اجبار
ب) تقلید
ج) انتخاب آگاهانه
د) اطاعت کور
پاسخ: ج
38-اصل اعتدال در تربیت به چه معناست؟
الف) سختگیری
ب) سهلگیری
ج) میانه روی
د) بی تفاوتی
پاسخ: ج
39-تربیت اسلامی چرا جامعنگر است؟
الف) توجه به جامعه
ب) توجه به دین
ج) توجه به همه ابعاد انسان
د) توجه به اخلاق
پاسخ: ج
40-کدام روش تربیتی پایدارتر است؟
الف) تنبیه
ب) تهدید
ج) الگودهی
د) اجبار
پاسخ: ج
41-تربیت اخلاقی بدون ایمان چه وضعی دارد؟
الف) کامل
ب) پایدار نیست
ج) علمی نیست
د) اجتماعی نیست
پاسخ: ب
دانلود تست های درس فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی محمد داودی
42-کدام گزینه نشاندهنده تربیت موفق است؟
الف) اطاعت ظاهری
ب) ترس
ج) خودکنترلی
د) وابستگی
پاسخ: ج
43-اصل تدریج در تربیت ناظر به چیست؟
الف) تفاوت افراد
ب) مرحله به مرحله بودن رشد
ج) نقش جامعه
د) برنامه ریزی
پاسخ: ب
44-مهمترین ویژگی مربی در تربیت اسلامی چیست؟
الف) تخصص علمی
ب) الگو بودن
ج) قدرت بیان
د) سختگیری
پاسخ: ب
45-نقش محیط در تربیت اسلامی چگونه است؟
الف) بی تأثیر
ب) تعیین کننده مطلق
ج) مؤثر اما غیرقطعی
د) حذف شده
پاسخ: ج
46-در تربیت اسلامی تنبیه چگونه است؟
الف) اصلی
ب) حذفشده
ج) آخرین راه
د) دائمی
پاسخ: ج
47-تربیت عقلانی بدون اخلاق چه پیامدی دارد؟
الف) رشد کامل
ب) انحراف
ج) سعادت
د) پیشرفت
پاسخ: ب
48-اصل هدفمندی در تربیت به چه اشاره دارد؟
الف) تصادفی بودن
ب) جهتدار بودن
ج) آزادی مطلق
د) حذف برنامه
پاسخ: ب
49-تربیت اسلامی بیشتر متوجه کدام نوع انسان است؟
الف) متخصص
ب) متدین
ج) متعهد
د) جامعالابعاد
پاسخ: د
50-اصل کرامت انسانی نتیجه کدام باور است؟
الف) عقلانیت
ب) فطرت الهی
ج) اجتماعی بودن
د) تجربه پذیری
پاسخ: ب
51-کدام گزینه نشان دهنده تربیت ناقص است؟
الف) رشد همه جانبه
ب) تغییر درونی
ج) اطاعت ظاهری
د) خودکنترلی
پاسخ: ج
52-تربیت اسلامی چرا غایت محور است؟
الف) علمی است
ب) اجتماعی است
ج) هدف الهی دارد
د) قانونی است
پاسخ: ج
53-در تربیت اسلامی آزادی چگونه تعریف میشود؟
الف) رهایی مطلق
ب) بی قانونی
ج) انتخاب مسئولانه
د) تبعیت اجتماعی
پاسخ: ج
54-اصل هماهنگی در تربیت به چه معناست؟
الف) هماهنگی افراد
ب) هماهنگی هدف و روش
ج) هماهنگی محیط
د) هماهنگی محتوا
پاسخ: ب
55-کدام گزینه با اصل اختیار ناسازگار است؟
الف) اقناع
ب) الگودهی
ج) اجبار مستمر
د) محبت
پاسخ: ج
نمونه سوالات فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی داوودی
56-تربیت اسلامی بیشتر ناظر به کدام زمان است؟
الف) کودکی
ب) نوجوانی
ج) مقطعی
د) تمام عمر
پاسخ: د
57-نقش تشویق در تربیت چیست؟
الف) ایجاد وابستگی
ب) تقویت رفتار مطلوب
ج) کاهش مسئولیت
د) بیاثر
پاسخ: ب
58-تربیت اسلامی چرا با نسبی گرایی اخلاقی مخالف است؟
الف) ضدعلم است
ب) ارزشها ثابتاند
ج) اجتماعی نیست
د) عقل گریز است
پاسخ: ب
59-کدام گزینه نشان دهنده نقش فطرت در تربیت است؟
الف) جبر
ب) جهتدهی
ج) بی تفاوتی
د) حذف آموزش
پاسخ: ب
60-اصل مسئولیت در تربیت بیشتر متوجه چه کسی است؟
الف) جامعه
ب) مربی
ج) متربی
د) دولت
پاسخ: ج
61-کدام عامل بیشترین نقش را در شکست تربیت دارد؟
الف) کمبود امکانات
ب) محیط
ج) ناهماهنگی گفتار و عمل
د) ضعف برنامه
پاسخ: ج
62-تربیت اسلامی چرا انسان محور است؟
الف) اجتماعی است
ب) به فطرت توجه دارد
ج) علمی است
د) سیاسی است
پاسخ: ب
63-کدام گزینه با تربیت اسلامی همخوانتر است؟
الف) فردگرایی افراطی
ب) جمع گرایی مطلق
ج) تعادل فرد و جامعه
د) انزوا
پاسخ: ج
64-اصل محبت در تربیت چه اثری دارد؟
الف) کاهش نظم
ب) افزایش پذیرش
ج) بیاثر
د) ایجاد ترس
پاسخ: ب
65-تربیت اسلامی چرا نیازمند الگوست؟
الف) برای تقلید
ب) برای انتقال غیرمستقیم ارزشها
ج) برای اطاعت
د) برای نظم
پاسخ: ب
66-کدام گزینه نقش عقل در تربیت اسلامی را درست بیان میکند؟
الف) نفی عقل
ب) عقل مستقل
ج) عقل هماهنگ با وحی
د) عقل تابع تجربه
پاسخ: ج
67-تربیت اسلامی چرا مسئولیت آفرین است؟
الف) اجتماعی است
ب) قانونی است
ج) مبتنی بر اختیار است
د) فرهنگی است
پاسخ: ج
68-کدام گزینه نشانه تربیت صحیح است؟
الف) ترس
ب) وابستگی
ج) خودکنترلی
د) اطاعت ظاهری
پاسخ: ج
69-کدام گزینه نشان دهنده تربیت سطحی است؟
الف) تغییر درونی
ب) خودسازی
ج) اطاعت ظاهری
د) مسئولیت پذیری
پاسخ: ج
70-تربیت اسلامی انسان را چگونه میبیند؟
الف) ابزار تولید
ب) موجودی الهی
ج) موجودی اقتصادی
د) موجودی اجتماعی صرف
پاسخ: ب
71-اصل کرامت انسانی چه نتیجه ای در تربیت دارد؟
الف) اجبار
ب) تحقیر
ج) احترام به متربی
د) اطاعت کور
پاسخ: ج
72-کدام گزینه با فلسفه تربیت اسلامی سازگارتر است؟
الف) هدف وسیله را توجیه میکند
ب) وسیله باید الهی باشد
ج) نتیجه مهمتر از نیت است
د) اخلاق نسبی است
پاسخ: ب
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.